PdF:MAM_VPs1 Seminář k praxi - Informace o předmětu

MAM_VPs1 Seminář k učitelské praxi

Pedagogická fakulta
jaro 2016

Rozsah

0/1/0. 1x14 dní/90 minut. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Irena Bělohoubková (cvičící)
RNDr. Růžena Blažková, CSc. (cvičící)
Mgr. Irena Budínová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Kateřina Cásková (cvičící)
Mgr. Jan Krása, Ph.D. (cvičící)

Garance

Mgr. Petr Svojanovský, Ph.D.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Petr Svojanovský, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra psychologie – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

MAM_VPs1/01: Po 14. 3. 16:40–18:20 učebna 42, Po 11. 4. 16:40–18:20 učebna 42, Po 25. 4. 16:40–18:20 učebna 42, Po 9. 5. 16:40–18:20 učebna 42, I. Budínová, K. Cásková

Předpoklady

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 30 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/30, pouze zareg.: 0/30

Mateřské obory/plány

Matematika (program PdF, N-SS)
Učitelství matematiky pro základní školy (program PdF, M-ZS5)
Učitelství matematiky pro základní školy (program PdF, N-TV)
Učitelství matematiky pro základní školy (program PdF, N-ZS)

Cíle předmětu

1) skupinové sdílení a reflexe zkušeností získaných v rámci Učitelské praxe 1 a/nebo Učitelské praxe 2; 2) prohloubení reflektivních a sebereflektivních dovedností
Na konci předmětu student bude:
- lépe rozumět podstatným aspektům pedagogických situací a otázek, které byly předmětem diskuse v semináři;
- lépe rozumět reflexi (a sebereflexi) jakožto nástroji profesního učení;

Osnova

diskuse s oborovým didaktikem a pedagogem či psychologem týkající se konkrétních pedagogických situací a otázek - reflexe výuky a dalších činností realizovaných studentem v rámci Učitelské praxe 1 a/nebo Učitelské praxe 2 - reflexe zápisů v pedagogickém deníku - reflexe portfoliových úkolů

Literatura

HEJNÝ, Milan a František KUŘINA. Dítě, škola a matematika : konstruktivistické přístupy k vyučování. 2., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2009, 232 s. ISBN 9788073673970. info
DYTRTOVÁ, Radmila a Marie KRHUTOVÁ. Učitel : příprava na profesi. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 121 s. ISBN 9788024728636. URL info
ŠIMONÍK, Oldřich. Začínající učitel. In Pedagogická ecyklopedie. První vydání. Praha: Portál, 2009, s. 419-423. Pedagogická teorie 10. ISBN 978-80-7367-546-2. info
Dvacet pět kapitol z didaktiky matematiky. Edited by Milan Hejný - Jarmila Novotná - Naďa Vondrová. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2004, viii, 212. ISBN 8072901893. info
KYRIACOU, Chris. Klíčové dovednosti učitele : cesty k lepšímu vyučování. Translated by Dominik Dvořák - Milan Koldinský. 2. vyd. Praha: Portál, 2004, 155 s. ISBN 8071789658. info
PÍŠOVÁ, Michaela. Začínající učitel. Pardubice: Univerzita Pardubice, 1999, 116 s. ISBN 8071942057. info
HEJNÝ, Milan. Teória vyučovania matematiky. 1. vyd. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladatel'stvo, 1989, 554 s. info

Výukové metody

Skupinová diskuse za účasti oborového didaktika spolu s pedagogem nebo psychologem.

Metody hodnocení

- pravidelná docházka studenta na seminář - odevzdání písemně vypracovaných úkolů ve stanovených termínech

Informace učitele

Způsob zápisu předmětu během studia se u jednooborových, dvouoborových a mezifakultních studentů liší - viz: http://katedry.ped.muni.cz/pedagogika/pokyny.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každý semestr.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

VVM_VPs1 Seminář k učitelské praxi
!NOWANY(AJM_VPs1, BiM_VPs1, CJM_VPs1, DeM_VPs1, FJM_VPs1, FyM_VPs1, HVM_VPs1, CHM_VPs1, KvM_VPs1, MAM_VPs1, NJM_VPs1, OVM_VPs1, RJM_VPs1, RVM_VPs1, SPM_VPs1, TEM_VPs1, ViM_VPs1, ZeM_VPs1, KLM_VPs1, HLM_VPs1)

Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2013, podzim 2014, jaro 2015, podzim 2015.

Statistika zápisu (nejnovější)
Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2016/MAM_VPs1

PdF:MAM_VPs1 Seminář k praxi - Informace o předmětu

MAM_VPs1 Seminář k učitelské praxi

Další aplikace