OVDAGPL Globální problémy lidstva

Pedagogická fakulta
jaro 2025
Rozsah
konzultace 16. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc. (přednášející)
Garance
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc.
Katedra občanské výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Katedra občanské výchovy – Pedagogická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Vysvětlit hlavní globální problémy člověka jako nedílnou součást globální výchovy; vytvořit realistický vztah člověka jako jednotlivce i společnosti k možnostem společenského i přírodního prostředí.
Výstupy z učení
Na konci tohoto kurzu bude student schopen sestavit komplexní charakteristiku základních faktorů utvářejících vztahy člověka v rámci jeho života na Zemi.
Osnova
  • 1. Postavení člověka na Zemi a rozvoj lidské společnosti. 2. Globalizace jako ekonomický, společenský a kulturní proces. 3. Přírodní a společenské poměry na Zemi jako zdroj i bariéra globalizace. 4. Lidská populace na Zemi v procesu globalizace. 5. Udržitelnost současné konzumní společnosti v populačním i spotřebním růstu. 6. Rozvoj lidské civilizace jako příčina nebo nástroj řešení globálních problémů? 7. Globální problémy lidstva v horizontální i vertikální propojenosti. 8. Problém nedostatku potravy a jeho vliv na lidskou společnost. 9. Nemoci jako problém bohatého i méně rozvinutého světa. 10. Globální ohrožení člověka válkami. 11. Ohrožení lidské společnosti přírodními katastrofami. 12. Globalizace a civilizační problémy lidstva a jejich zařazení ve výuce na ZŠ.
Literatura
    povinná literatura
  • SLEPIČKOVÁ, Lenka. Addressing diversity and global issues in the public primary education: Global Storylines approach and its effects on learners and teachers. In ECER 2015, Budapest, Education and Transition - Contributions from Educational Research. 2015. URL info
    doporučená literatura
  • Global crises and the crisis of global leadership. Edited by Stephen Gill. New York: Cambridge University Press, 2012, xvi, 299. ISBN 9781107674967. URL info
  • MURPHY, Alexander B. a H. J. de. BLIJ. Human geographyculture, society and space. 6th ed. New York: John Wiley & Sons, 1999, xii, 508 s. ISBN 0-471-24208-X. info
  • MULLER, Peter O. a Harm Jan DE BLIJ. Geography : realms, regions, and concepts. 7th ed. New York: John Wiley & Sons, 1994, xii, 591. ISBN 0471580899. info
  • BRÁZDIL, Rudolf. Úvod do studia planety Země. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988, 365 s. info
Výukové metody
Konzultace v podobě interpretace podkladů a diskuse.
Metody hodnocení
Kolokvium, závěrečná seminární práce.
Informace učitele
Výklad a interpretace témat je součástí vstupních konzultací. Následné konzultace budou v diskusi upřesňovat vybrané problematiky zpracované jednotlivými studenty v podobě závěrečné seminární práce.
Studijní opora
https://is.muni.cz/auth/el/ped/jaro2025/OVDAGPL/index.qwarp?mode=edit
Další komentáře
Studijní materiály
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2025/OVDAGPL