PdF:SPROC_SPP Přístupy ve spec ped - Informace o předmětu

SPROC_SPP Přístupy ve speciální pedagogice

Rozsah

12 hodin. 9 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Pavel Sochor, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Rozdílový kurz speciální pedagogiky pro absolventy bakalářského studia pedagogického zaměření (program PdF, C-CV)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je seznámit studentky a studenty s životní situací žáků s různými formami speciálních vzdělávacích potřeb - s aspekty obtíží i podpory lidského a odborného charakteru. Studenti získají pevné základy v terminologii a základních konceptech speciální pedagogiky. Studenti budou dále informováni o nejnovějších trendech a výzkumech v oblasti speciální pedagogiky.

Výstupy z učení

Po absolvování kurzu se student bude orientovat: - v základních pojmech speciální pedagogiky; - klíčových kategoriích speciálních vzdělávacích potřeb; - zásadách inkluze v různých vzdělávacích kontextech; - aktuální trendy v oblasti speciální pedagogiky.

Osnova

Životní situace žáka se speciálními vzdělávacími potřebami. Žák/ dítě se SVP, jeho specifika, potřeby. Rodina dítěte se SVP. Mezioborová spolupráce a její význam. Kompetence a role speciálního pedagoga. Faktory formující životní situaci dítěte/ žáka se SVP. Žák se SVP v prostředí školy.

Literatura

povinná literatura
• MICHALÍK, Jan. Zdravotní postižení a pomáhající profese. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011, 511 stran. ISBN 9788073678593. info

neurčeno
• ČERVENKA, Karel; Věra VOJTOVÁ a Petra RÖDEROVÁ. Kdo jsme? / Who are we? Rozmanitost rolí speciálního pedagoga očima speciálního pedagoga / Variety of roles of special educational needs teachers as perceived by special educational needs teachers / Kdo jsme? 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 196 s. ISBN 978-80-280-0247-3. info
• BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona; Lenka DOLEŽALOVÁ; Ilona FIALOVÁ; Radka HORÁKOVÁ; Barbora CHLEBORADOVÁ; Veronika JÁNSKÁ; Petr KACHLÍK; Petr KOPEČNÝ; Michaela KRISTLOVÁ; Štěpánka LAUKOVÁ; Martina MALENOVÁ; Ivana MÁROVÁ; Jiří MARTINEC; Jarmila MÁTLOVÁ; Eva MATULOVÁ; Dagmar OPATŘILOVÁ; Kristýna PIPALOVÁ; Jarmila PIPEKOVÁ; Pavla PITNEROVÁ; Petra RÖDEROVÁ; Dita ŠIMÁČKOVÁ; Dagmar TRCHALÍKOVÁ; Mária VINDIŠOVÁ; Věra VOJTOVÁ a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Tady jsme! Kazuistické studie ve speciální pedagogice - speciální pedagog a jeho role. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 258 s. ISBN 978-80-210-9562-5. info
• SLOWÍK, Josef. Speciální pedagogika. Praha: Grada, 2007, 160 s. ISBN 978-80-247-1733-3. info

Výukové metody

Seminář, diskuse, domácí příprava.

Metody hodnocení

Konkrétní požadavky (účast, tvorba portfolia, odevzdání úkolů, aktivní participace ve výuce, test) a jejich podíl na hodnocení bude specifikován v interaktivní osnově v ISu.

Informace učitele

Další publikace a studijní materiály budou představeny ve výuce.

Studijní opora

https://is.muni.cz/auth/el/ped/jaro2026/SP3600/index.qwarp

• Statistika zápisu (jaro 2026, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2026/SPROC_SPP