SMP_Mod6b Sociálně nežádoucí jevy, rizikové chování 2

Pedagogická fakulta
jaro 2027
Rozsah
8. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
PhDr. Táňa Fikarová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D. (cvičící)
Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D. (cvičící)
PhDr. Alena Plšková (cvičící)
Garance
Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D.
Katedra psychologie – Pedagogická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Katedra psychologie – Pedagogická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Anotace
Účastníci budou po absolvování modulu schopni pojmenovat, vysvětlit a řídit systém prevence sociálně nežádoucího chování, a to jak se skupinou, tak s jednotlivcem. Seznámí se s postupy vyhledávání ohrožených žáků a vedení intervencí ve spolupráci s odbornými pracovišti a institucemi.
Klíčová témata
  • Školní (ne)úspěšnost, výukové obtíže
  • • Příčiny selhávání ve výuce. Varianty příčin školního neprospěchu. Nedostatek rozumových schopností, psychické a somatické obtíže, nepodnětné prostředí, další významné faktory:
  • o vývojové změny,
  • o neurodivergence, SPU a poruchy regulace,
  • o vliv somatického stavu,
  • o nepříznivé životní události, náročné situace v životě žáků,
  • o vztahy a klima školy a třídy;
  • • nadměrná aktivace, útlum, celkově snížená výkonnost;
  • • problematika motivace;
  • • prevence školního neúspěchu.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Vypracování podnětů k tvorbě metodiky mapování výskytu rizikového chování na škole, k mapování potřeby preventivních témat ze strany žáků, krátkých informačních vstupů k výskytu RCH na své škole, podnětů k tvorbě krizových plánů k RCH pro potřebu všech pedagogických i nepedagogických pracovníků k jednotnému postupu; lze využít jako podklad při tvorbě ročníkové práce.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2025, jaro 2026.