AJ_OSJA Osvojování jazyka

Pedagogická fakulta
podzim 2006
Rozsah
0/1/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D. (cvičící)
Garance
doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Petra Hoydenová
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
předmět má 8 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Language Acquisition is a relatively new field of study which seeks to understand the processes of learning a native (FLA - First Language Acquisition) or a second language (SLA - Second Language Acquisition). An understanding of second language acquisition is extremely useful for language teachers as it can help them develop appropriate instructional strategies. The seminar focuses on the key concepts of SLA and their application in the language classroom.
Osnova
  • 1. Introduction, aims and objectives, basic terminology, research projects. 2. Learning a first language. 3. Early childhood bilingualism 4. Approaches to explaining second language learning 5. Stephen Krashen and his language acquisition model. 6. Factors influencing language acquisition. Good language learner. 7. Learning styles and strategies 8. Learner language 9. Language acquisition and age: Quantitative research presentation. 10. Research presentations 11. Research presentations 12. Research presentations
Literatura
  • LIGHTBOWN, Patsy a Nina Margaret SPADA. How languages are learned. Oxford: Oxford University Press, 1993, xv, 135. ISBN 0194371697. info
  • LOJOVÁ, Gabriela. Individuálne osobitosti pri učení sa cudzích jazykov. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2005, 197 s. ISBN 8022320692. info
  • ELLIS, Rod. Second language acquisition. Oxford: Oxford University Press, 1997, x, 147 s. ISBN 0-19-437212-X. info
  • OXFORD, Rebecca L. Language learning strategies :what every teacher should know. Boston: Heinle & Heinle, 1990, xxii, 342. ISBN 0-8384-2862-2. info
  • SINCLAIR, Barbara a Gail ELLIS. Learning to learn English : a course in learner training : teacher's book. 1st ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1989, vi, 154. ISBN 0521338166. info
  • ELLIS, Gail a Barbara SINCLAIR. Learning to learn English : a course in learner training : learner's book. Cambridge: Cambridge University Press, 1989, viii, 118. ISBN 0521338166. info
Metody hodnocení
Credit requirements: 1.80% attendance 2.active participation in seminars and in discussion forums in moodlinka 3.seminar paper based on small-scale research
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
http://moodlinka.ped.muni.cz/course/view.php?id=448
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2005, jaro 2006.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2006/AJ_OSJA