SZ7BP_MET1 Základy pedagogické metodologie

Pedagogická fakulta
podzim 2011
Rozsah
1/0/0. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc. (přednášející)
PaedDr. Jan Šťáva, CSc. (přednášející)
Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Daniela Cincibus Vacková (pomocník)
Garance
prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ludmila Bauerová
Rozvrh
Út 8:50–9:35 učebna 50
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
předmět má 37 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Hlavním cílem kurzu je: - věcně argumentovat v mezích studované disciplíny včetně hledání a nacházení dalších interdisciplinárních vztahů - promyšleně zaujímat stanoviska ke studované problematice - racionálně využívat získané poznatky pro svůj vlastní rozvoj - vyjadřovat rozhodnutí o situacích, vztahujících se ke sledované disciplíně na základě nabytých znalostí odvodit i neznámé skutečnosti - interpretovat získané vědomosti
Osnova
  • Pedagogická metodologie. Pedagogický výzkum. Typy výzkumu. Kvalitativní a kvantitativní výzkum. Kvantitativní výzkum. Fáze výzkumu. Metody (pozorování, interview, dotazník, test, pokus, analýza textu). Reliabilita, validita a objektivita pedagogického výzkumu. Kvalitativní výzkum. Fáze, metody (pozorování, interview). Validita a reabilita.
Literatura
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Translated by Vladimír Jůva. Brno: Paido, 2000, 207 stran. ISBN 8085931796. info
  • Maňák, j., Švec, Š, Švec, V (Eds) Slovník pedagogické metodologie. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. Brno : Paido, 2005. ISBN 80-7315-102-2.
  • Pedagogický slovník. Edited by Jan Průcha - Eliška Walterová - Jiří Mareš. 4., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2003, 322 s. ISBN 80-7178-772-8. info
  • PELIKÁN, Jiří. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum, 1998, 270 s. ISBN 9788071845690. info
  • Jak se vyrábí sociologická znalost :příručka pro uživatele. Edited by Miroslav Disman. 3. vyd. Praha: Karolinum, 2000, 374 s. ISBN 80-246-0139-7. info
  • CHRÁSKA, Miroslav. Základy výzkumu v pedagogice. 2. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1998, 257 s. ISBN 8070677988. info
  • STRAUSS, Anselm L. a Juliet M. CORBIN. Základy kvalitativního výzkumu : postupy a techniky metody zakotvené teorie. Translated by Stanislav Ježek. Vyd. 1. Brno: Sdružení Podané ruce, 1999, vi, 196. ISBN 808583460X. info
Výukové metody
- teoretická příprava formou přednášky se samostatným studiem odborných zdrojů a využitím distančních materiálů v elektronické podobě
Metody hodnocení
Seminární práce - výzkumná sonda, kterou student interpretuje a odevzdá v elektronické nebo tištěné podobě v stanoveném termínu.
Informace učitele
1.Předmět metodologie pedagogiky, pedagogický výzkum, jeho specifika a možnosti využití výzkumu v práci učitele 2.Příprava výzkumu a organizace výzkumu, fáze výzkumu 3.Výzkumný problém; stanovení, typické nedostatky, typy výzkumných problémů 4.Primární pramen, sekundární pramen, metaanalýza 5.Typ výzkumu: výzkum základní, aplikovaný, teoretický, praktický, akční, deskriptivní 6.Kvantitativní a kvalitativní výzkum 7.Kvalitativní výzkum(tvorba teorie); postup kvalitativního výzkumu; výběr případů, vstup do terénu, validita a reliabilita, metody, software 8.Pozorování, vzorky událostí, terénní zápisky, participační pozorování, analýza materiálu, zpráva z výzkumu 9.Etnografické interview 10.Výzkum životního příběhu 11.Školní etnografie 12.Kvantitativní výzkum (ověřování teorie), proměnné, operacionalizace, hypotézy 13.Výzkumný soubor; výběrový soubor, náhodný výběr, stratifikovaný výběr, mechanický výběr, záměrný výběr 13.Pozorování 14. Škálování 15.Dotazník (zásady konstrukce dotazníku, položky, konstrukce položek, typy otázek/položek, administrace, návratnost, vyhodnocování) 16.Interview(druhy, prostředí, průběh, vyhodnocování) 17.Experiment; model experimentu, druhy experimentu. 18.Obsahová analýza textu 19.Zpracování údajů 20.Interpretace výsledků výzkumu
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2004, jaro 2005, podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019.