SP4MK_S4a2 Specializace 4a Logopedie a surdopedie 2

Pedagogická fakulta
podzim 2014
Rozsah
0/0/3.3. 40 hodin. 16 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D. (přednášející)
Garance
prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh
Pá 19. 9. 7:30–14:40 učebna 37, Pá 26. 9. 7:30–14:40 učebna 37, Pá 10. 10. 7:30–14:40 učebna 37, Pá 17. 10. 7:30–14:40 učebna 37, Pá 28. 11. 7:30–14:40 učebna 37
Předpoklady
SP4MK_S4a1 Specializace 4a1 || SPCKC_S4a1 Specializace 4a1
absolvování SP4MK_S4a1
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Na konci kurzu se bude student orientovat v problematice: logopedické diagnostiky a terapie; v možnostech péče o osoby s narušenou komunikační schopností;využití alternativní a augmentativní komunikace; osvojí si poznatky o diagnostice a terapii jednotlivých forem narušené komunikační schopnosti. Vymezení základních pojmů oboru surdopedie, poruchy sluchu, etiologie sluchových vad, důsledky sluchové vady a psychologické zvláštnosti sluchově postižených; jazykové kompetence sluchově postižených, komunikační formy; logopedická péče u sluchově postižených; sluchová protetika a kompenzační pomůcky; reedukace sluchu, včasná intervence u sluchově postižených.
Osnova
  • Koncepce oboru logopedie: mezioborová spolupráce. Proces lidské komunikace: verbální, neverbální komunikace. Ontogeneze dětské řeči, psychologické a společenské faktory vývoje řeči. Přístroje a pomůcky užívané v logopedické praxi. Diagnostika a terapie jednotlivých forem narušené komunikační schopnosti. Vymezení základních pojmů oboru surdopedie: poruchy sluchu, klasifikace sluchových vad. Důsledky sluchové vady. Psychologické zvláštnosti sluchově postižených. Jazykové kompetence sluchově postižených, komunikační formy. Sluchová protetika a kompenzační pomůcky. Reedukace sluchu a řeči.
Literatura
  • HRICOVÁ, Lenka. Analýza komunikačních kompetencí žáků a učitelů na základních školách pro žáky se sluchovým postižením v České republice a v Německu. Online. Brno: Masarykova univerzita, 2011. 203 s. ISBN 978-80-210-5564-3. [citováno 2024-04-24] info
  • KOŠŤÁLOVÁ, Milena. Diagnostika afázie jako východisko logopedické intervence: Komunikace a handicap. Online. In Soubor anotací odborných sdělení konference. 2011. ISBN 978-80-7435-134-1. [citováno 2024-04-24] info
  • KOŠŤÁLOVÁ, Milena, Kamila PAZUCHOVÁ, Alena VELECKÁ, Světlana SKUTILOVÁ, Josef BEDNAŘÍK, Adéla MITÁŠOVÁ a Jiřina KLENKOVÁ. Agrafie u afázie a demence. Online. In Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie. 73/106 (Suppl 2). Praha: Česká lékařská společnost J.E.Purkyně, 2010. s. S76-77, 2 s. ISSN 1210-7859. [citováno 2024-04-24] info
  • KEREKRÉTIOVÁ, Aurélia. Velofaryngální dysfunkce a palatolalie. Online. Translated by Anna Fejglová. Vydání 1. Praha: Grada, 2008. 203 stran. ISBN 9788024722641. [citováno 2024-04-24] info
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Analýza komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku v mateřských školách v Jihomoravském regionu. Online. In Aktuální směry výzkumu ve speciální pedagogice. Výzkum v disertačních pracích postgraduálních studentů na Katedře speciální pedagogiky PdF MU. první. Brno: Masarykova univerzita, 2007. s. 26-35. ISBN 978-80-86633-92-3. [citováno 2024-04-24] info
  • Diagnostika a terapia afázie, alexie a agrafie. Online. Edited by Zsolt Cséfalvay. Bratislava: Ing. Kaminský, 2007. ISBN 9788096886715. [citováno 2024-04-24] info
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona, Jiřina KLENKOVÁ a Radka HORÁKOVÁ. Logopedie a surdopedie. Texty k distančnímu vzdělávání. Online. Brno: Paido, 2007. ISBN 978-80-7315-136-2. [citováno 2024-04-24] info
  • NEUBAUER, Karel. Neurogenní poruchy komunikace u dospělých. Online. Vydání první. Praha: Portál, 2007. 227 stran. ISBN 9788073671594. [citováno 2024-04-24] info
  • POTMĚŠIL, Miloň. Sluchové postižení a sebereflexe. Online. Vyd. 1. V Praze: Karolinum, 2007. 197 s. ISBN 9788024613000. [citováno 2024-04-24] info
  • CSÉFALVAY, Zsolt. Terapie afázie : teorie a případové studie. Online. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. 175 s. ISBN 9788073673161. [citováno 2024-04-24] info
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Terapie v logopedii. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007. 116 s. ISBN 9788021044630. [citováno 2024-04-24] info
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. Online. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2006. 229 s. edice psychologické a pedagogické literatury. ISBN 80-247-1110-9. [citováno 2024-04-24] info
  • HOUDKOVÁ, Zuzana. Sluchové postižení u dětí - komplexní péče. Online. Vydání 1. V Praze: Triton, 2005. 117 stran. ISBN 8072546236. [citováno 2024-04-24] info
  • LECHTA, Viktor. Terapie narušené komunikační schopnosti. Online. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005. 386 s. ISBN 8071789615. [citováno 2024-04-24] info
  • LECHTA, Viktor. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Online. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2003. 359 s. ISBN 80-7178-801-5. [citováno 2024-04-24] info
  • Klinická logopedie. Online. Edited by Eva Škodová - Ivan Jedlička. 1. vyd. Praha: Portál, 2003. 612 s., ob. ISBN 80-7178-546-6. [citováno 2024-04-24] info
  • MACUROVÁ, Alena, Andrea HUDÁKOVÁ a Markéta OTHOVÁ. Rozumíme česky : učebnice pro neslyšící. Online. Vyd. 1. Praha: DIVUS, 2003. 168 s. ISBN 8086792145. [citováno 2024-04-24] info
  • PULDA, Miloš. Včasná sluchově-řečová výchova malých sluchově postižených dětí. Online. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2002. 57 s. ISBN 8021027991. [citováno 2024-04-24] info
  • LUDÍKOVÁ, Libuše. Vzdělávání hluchoslepých.. Online. 1. vyd. Praha: Scientia, 2001. 78 s. ISBN 80-7183-256-1. [citováno 2024-04-24] info
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Kapitoly z logopedie I.. Online. druhé. Brno: Paido, 2000. 94 s. ISBN 80-85931-88-5. [citováno 2024-04-24] info
  • SOURALOVÁ, Eva. Vzdělávání hluchoslepých.. Online. 1. vyd. Praha: Scientia, 2000. 78 s. ISBN 807183226X. [citováno 2024-04-24] info
  • LUDÍKOVÁ, Libuše. Vzdělávání hluchoslepých.. Online. 1. vyd. Praha: Scientia, 2000. 74 s. ISBN 80-7183-225-1. [citováno 2024-04-24] info
  • SOURALOVÁ, Eva. Vzdělávání hluchoslepých. II. Online. 1. vyd. Praha: Scientia, 2000. 78 s. ISBN 80-7183-226-X. [citováno 2024-04-24] info
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Kapitoly z logopedie II a III. Online. In Kapitoly z logopedie II a III. Brno: Paido, 1998. 101 s. ISBN 80-85931-62-1. [citováno 2024-04-24] info
  • BULOVÁ, Alena. Komunikace sluchově postižených. Online. In Integrativní speciální pedagogika. Brno: Paido, 1998. s. 63-67. ISBN 80-85931-51-6. [citováno 2024-04-24] info
  • BULOVÁ, Alena. Surdopedie. Online. In Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 1998. s. 81-97. ISBN 80-85931-65-6. [citováno 2024-04-24] info
  • BULOVÁ, Alena. Jan Poul: Nástin vývoje vyučování neslyšících. Online. Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 1997, roč. 7, č. 2, s. 56. ISSN 0862-1632. [citováno 2024-04-24] info
  • KRAHULCOVÁ, Beáta. Komplexní komunikační systémy těžce sluchově postižených. Online. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 1996. 218 s. ISBN 8071842397. [citováno 2024-04-24] info
  • LECHTA, Viktor. Logopedické repetitórium : teoretická východiska súčasnej logopedie, moderné prístupy. Online. Bratislava: SPN, 1990. 278 s. ISBN 80-08-00447-9. [citováno 2024-04-24] info
Výukové metody
konzultace, diskuse ve třídě, domácí příprava
Metody hodnocení
závěrečný písemný test (podmínkou úspěšného zvládnutí je nutné 75% správných odpovědí); ústní zkouška
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2004, podzim 2005, podzim 2006, podzim 2007, podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2020.