PdF:SZ6094 Seminář k učitelské praxi - Informace o předmětu
SZ6094 Seminář k učitelské praxi
Pedagogická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 0/1/0. 4x za semestr/90 minut. 1 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- Mgr. Marek Matouš Bula (cvičící)
Mgr. Eva Egerlová (cvičící)
Mgr. et Mgr. Monika Horáková (cvičící)
Mgr. Miroslav Jurčík, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Ondřej Krahulec (cvičící)
Mgr. Oľga Kušnierová (cvičící)
Mgr. Petr Svojanovský, Ph.D. (cvičící)
Bc. Eliška Bařina Barochová (pomocník) - Garance
- Mgr. Petr Svojanovský, Ph.D.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Petr Svojanovský, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- SZ6094/01: Po 7. 10. 14:00–15:50 učebna 67, Po 21. 10. 14:00–15:50 učebna 67, Po 11. 11. 14:00–15:50 učebna 67, Po 25. 11. 14:00–15:50 učebna 67, P. Svojanovský
SZ6094/02: Po 7. 10. 16:00–17:50 učebna 55, Po 21. 10. 16:00–17:50 učebna 55, Po 11. 11. 16:00–17:50 učebna 55, Po 25. 11. 16:00–17:50 učebna 55, M. Horáková, P. Svojanovský
SZ6094/03: St 25. 9. 14:00–15:50 učebna 67, St 16. 10. 14:00–15:50 učebna 67, St 6. 11. 14:00–15:50 učebna 67, St 27. 11. 14:00–15:50 učebna 67, M. Jurčík
SZ6094/04: St 25. 9. 16:00–17:50 učebna 67, St 16. 10. 16:00–17:50 učebna 67, St 6. 11. 16:00–17:50 učebna 67, St 27. 11. 16:00–17:50 učebna 67, M. Jurčík
SZ6094/05: St 2. 10. 14:00–15:50 učebna 67, St 23. 10. 14:00–15:50 učebna 67, St 13. 11. 14:00–15:50 učebna 67, St 4. 12. 14:00–15:50 učebna 67, M. Jurčík
SZ6094/06: St 2. 10. 16:00–17:50 učebna 67, St 23. 10. 16:00–17:50 učebna 67, St 13. 11. 16:00–17:50 učebna 67, St 4. 12. 16:00–17:50 učebna 67, M. Jurčík
SZ6094/07: St 9. 10. 14:00–15:50 učebna 67, St 30. 10. 14:00–15:50 učebna 67, St 20. 11. 14:00–15:50 učebna 67, St 11. 12. 14:00–15:50 učebna 67, M. Jurčík, O. Kušnierová
SZ6094/08: St 9. 10. 16:00–17:50 učebna 67, St 30. 10. 16:00–17:50 učebna 67, St 20. 11. 16:00–17:50 učebna 67, St 11. 12. 16:00–17:50 učebna 67, M. Jurčík
SZ6094/09: Út 1. 10. 14:00–15:50 učebna 67, Út 22. 10. 14:00–15:50 učebna 67, Út 12. 11. 14:00–15:50 učebna 67, Út 3. 12. 14:00–15:50 učebna 67, M. Bula
SZ6094/10: Út 1. 10. 16:00–17:50 učebna 67, Út 22. 10. 16:00–17:50 učebna 67, Út 12. 11. 16:00–17:50 učebna 67, Út 3. 12. 16:00–17:50 učebna 67, M. Bula, E. Egerlová
SZ6094/11: Út 8. 10. 14:00–15:50 učebna 67, Út 29. 10. 14:00–15:50 učebna 67, Út 19. 11. 14:00–15:50 učebna 67, Út 10. 12. 14:00–15:50 učebna 67, M. Bula
SZ6094/12: Út 8. 10. 16:00–17:50 učebna 67, Út 29. 10. 16:00–17:50 učebna 67, Út 19. 11. 16:00–17:50 učebna 67, Út 10. 12. 16:00–17:50 učebna 67, M. Bula - Předpoklady
- ! NOWANY ( SZ6641 Seminar on Teaching Practice , SZ6041 Seminář k učitel. praxi )
!NOWANY(Fy6001,HL6001,HV6001,CH6001,KL6001,OV6001,AJ6001,Bi6001,CJ6001,De6001,FJ6001,Kv6001,MA6001,NJ6001,RJ6001,RV6001,SP6001,TE6001,Vi6001,VV6001,Ze6001). - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Český jazyk a literatura (program PdF, N-SS)
- Hlasová výchova (program PdF, N-SS)
- Hra na klavír (program PdF, N-SS)
- Hudební výchova (program PdF, N-MA)
- Hudební výchova (program PdF, N-SS)
- Speciální pedagogika (program PdF, N-MA)
- Speciální pedagogika (program PdF, N-SS)
- Speciální pedagogika (program PdF, N-TV)
- Speciální pedagogika pro učitele základních a středních škol (program PdF, N-SP2)
- Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy (angl.) (program PdF, N-ZS)
- Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství anglického jazyka pro základní školy (angl.) (program PdF, N-ZS) (2)
- Učitelství anglického jazyka pro základní školy (program PdF, N-AJ2)
- Učitelství anglického jazyka pro základní školy (program PdF, N-ZS) (2)
- Učitelství českého jazyka a literatury pro základní a střední školy (program PdF, N-SS)
- Učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-CJ2)
- Učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství českého jazyka a literatury se zaměřením na žáky s odlišným mateřským jazykem (program PdF, N-ZS)
- Učitelství dějepisu pro základní školy (program PdF, N-DE2)
- Učitelství dějepisu pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství francouzského jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-TV)
- Učitelství francouzského jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství francouzského jazyka pro základní a jazykové školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství francouzského jazyka pro základní školy (program PdF, N-FJ2)
- Učitelství francouzského jazyka pro základní školy (program PdF, N-ZS) (2)
- Učitelství fyziky pro základní školy (program PdF, N-FY2)
- Učitelství fyziky pro základní školy (program PdF, N-TV)
- Učitelství fyziky pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství hudební výchovy pro základní a střední školy (program PdF, N-HV2S)
- Učitelství hudební výchovy pro základní a střední školy (program PdF, N-MA)
- Učitelství hudební výchovy pro základní a střední školy (program PdF, N-SS)
- Učitelství hudební výchovy pro základní školy (program PdF, N-TV)
- Učitelství hudební výchovy pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství chemie pro základní školy (program PdF, N-CH2)
- Učitelství chemie pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství informatiky pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství křesťanské výchovy pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství matematiky pro základní školy (program PdF, N-MA2)
- Učitelství matematiky pro základní školy (program PdF, N-TV)
- Učitelství matematiky pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství německého jazyka pro základní školy (program PdF, N-NJ2)
- Učitelství německého jazyka pro základní školy (program PdF, N-ZS) (2)
- Učitelství občanské výchovy pro základní školy (program PdF, N-OV2)
- Učitelství občanské výchovy pro základní školy (program PdF, N-TV)
- Učitelství občanské výchovy pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství odborných předmětů pro střední školy (program PdF, N-SS)
- Učitelství přírodopisu pro základní školy (program PdF, N-PR2)
- Učitelství přírodopisu pro základní školy (program PdF, N-TV)
- Učitelství přírodopisu pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství ruského jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství ruského jazyka pro základní a jazykové školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství ruského jazyka pro základní školy (program PdF, N-RJ2)
- Učitelství ruského jazyka pro základní školy (program PdF, N-ZS) (2)
- Učitelství speciální pedagogiky pro střední školy (něm.) (program PdF, N-SS)
- Učitelství speciální pedagogiky pro střední školy (program PdF, N-MA)
- Učitelství speciální pedagogiky pro střední školy (program PdF, N-SS)
- Učitelství speciální pedagogiky pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy (program PdF, N-TE2)
- Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy (program PdF, N-TV)
- Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy (program PdF, N-VZ2)
- Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství výtvarné výchovy a vizuální tvorby pro základní a střední školy (program PdF, N-VV2S)
- Učitelství výtvarné výchovy pro základní a střední školy (program PdF, N-MA)
- Učitelství výtvarné výchovy pro základní a střední školy (program PdF, N-SS)
- Učitelství výtvarné výchovy pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Učitelství zeměpisu pro základní školy (program PdF, N-TV)
- Učitelství zeměpisu pro základní školy (program PdF, N-ZE2)
- Učitelství zeměpisu pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Vizuální tvorba (program PdF, N-SS)
- Výtvarná výchova (program PdF, N-MA)
- Výtvarná výchova (program PdF, N-SS)
- Základy společenských věd (program PdF, N-SS)
- Cíle předmětu
- Smyslem předmětu je poskytnout studentům prostor pro reflexi zkušeností z vlastní pedagogické praxe a pomoci jim prohloubit reflektivní a sebereflektivní dovednosti ve vztahu ke své učitelské praxi v rámci vedlejšího studijního plánu (MINOR). Způsob vedení semináře je inspirován konceptem tzv. reflektujících týmů, který se vyznačuje spoluprací více odborníků z různých oblastí. Výuku proto zajišťuje oborový didaktik spolu s pedagogem či psychologem. Do výuky jsou zváni také vybraní provázející učitelé.
- Výstupy z učení
- Po absolvování předmětu student dokáže: - otevřeně sdílet zkušenosti z vlastní pedagogické praxe v profesní komunitě; - reflektovat zkušenosti z vlastní pedagogické praxe v profesní komunitě; - cíleně využívat reflexi a sebereflexi jakožto nástroj profesního učení; - lépe uchopovat podstatné aspekty pedagogických situací a otázek, které byly předmětem diskuse v semináři.
- Osnova
- • porozumění rozdílu mezi popisným a reflektivním psaním • skupinová práce s pedagogickým (reflektivním) deníkem • skupinová práce s profesním portfoliem • práce s videozáznamem z vlastní výuky • osvojování reflexe a sebereflexe jakožto nástroje profesního učení
- Literatura
- povinná literatura
- KORTHAGEN, F. A. J. a Jos KESSELS. Linking practice and theory : the pedagogy of realistic teacher education. London: Routledge, 2008, xvi, 312. ISBN 9780805839814. info
- PÍŠOVÁ, Michaela. Klinický rok: procesy profesního rozvoje studentů učitelství a jejich podpora. první. Pardubice: Univerzita Pardubice, Fakulta humanitních studií, 2005, 231 s. Monografica. ISBN 80-7194-744-X. info
- doporučená literatura
- PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Petr NAJVAR a František TŮMA. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků). první. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 237 s. ISBN 978-80-210-6681-6. info
- DYTRTOVÁ, Radmila a Marie KRHUTOVÁ. Učitel : příprava na profesi. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 121 s. ISBN 9788024728636. URL info
- KYRIACOU, Chris. Klíčové dovednosti učitele : cesty k lepšímu vyučování. Translated by Dominik Dvořák - Milan Koldinský. 2. vyd. Praha: Portál, 2004, 155 s. ISBN 8071789658. info
- ŠIMONÍK, Oldřich. Začínající učitel. dotisk 1. vydání. Brno: MU, 1995, 101 s. Spisy pedagogické fakulty MU, sv. 56. ISBN 80-210-0944-6. info
- SCHÖN, Donald A. Educating the reflective practitioner. San Francisco: Jossey-Bass, 1987, xvii, 355. ISBN 1555422209. info
- Výukové metody
- • různé formy skupinové diskuse; • práce s reflektivními deníky, profesním portfoliem a videozáznamy z vlastní výuky na praxi.
- Metody hodnocení
- • aktivní účast v semináři (100%); • průběžné plnění úkolů a jejich odevzdání v dohodnutých termínech (reflektivní deník, profesní portfolio, videonahrávka z vlastní výuky na praxi).
- Informace učitele
- V případě, že v seminární skupině bude zapsáno méně než 10 studentů, skupina může být spojena s jinou seminární skupinou nebo zcela zrušena. Podrobné informace k předmětům, které se týkají praxe naleznete zde: https://www.ped.muni.cz/pedagogika/praxe/
- Další komentáře
- MINOR PREZENČNÍ.
- Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
- SZ6041 Seminář k učitelské praxi
!NOWANY(SZ6641,SZ6094)
- SZ6041 Seminář k učitelské praxi
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/SZ6094