VVm031 Didaktika 3 - Výtvarná dílna, participativní projekt a kurilulární dokumenty na ZŠ a SŠ

Pedagogická fakulta
podzim 2024
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Aneta Šilhánková (cvičící)
Garance
doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D.
Katedra výtvarné výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. et Mgr. Jana Nedomová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra výtvarné výchovy – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
VVm031/01: Út 10:00–11:50 ateliér 18B, H. Stehlíková Babyrádová
Předpoklady
Absolvování první a druhé didaktiky, základní znalosti v oblasti pedagogiky výtvarné výchovy
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
předmět má 10 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Hlavní cíle semináře jsou analýza kurikulárních dokumentů pro základní a střední školy (RVP) konkrétní sestavení plánu výuky výtvarné výchovy pro jedno pololetí.
Výstupy z učení
Studentu bude schopen:
- koncipovat program výtvarné dílny;
- se orientovat v sestavování výukového plánu;
- bude schopen aplikovat náměty inspirované současným uměním do výuky výtvarné výchovy.
Osnova
  • 1. Rozbory výukových kurikulárních dokumentů
  • 2. Koncepce výukových plánů
Literatura
    povinná literatura
  • MCEVILLEY, Thomas. The Triumph of Anti-Art: Conceptual and Performance Art in the Formation of Post-Modernism. Documentex, 2005. ISBN 978-0-929701-67-7.
  • ROESELOVÁ, Věra. Námět ve výtvarné výchově. Upr. vyd. Praha: Sarah, 1995. ISBN 80-902267-4-4.
  • VANČÁT, Jaroslav. Poznávací a komunikační obsah výtvarné výchovy v kurikulárních dokumentech. Praha: Sdružení MAC, 2003. Nové metody vzdělávání. ISBN 80-86015-90-4.
  • STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana, Petra ŠOBÁŇOVÁ, Timotej BLAŽEK, Jana MUSILOVÁ, Jiří SOSNA a Lucie TIKALOVÁ. Téma - akce - výpověď: projektová metoda ve výtvarné výchově. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. Monografie. ISBN 978-80-244-4506-9.
  • ROESELOVÁ, Věra. Didaktika výtvarné výchovy 5 - nejen pro základní umělecké školy. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2001. 143 s. ISBN 80-7290- 058-7.
  • STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana; Jiří HAVLÍČEK; Petr KUNČÍK; Lenka GUMULEC; Ondřej NAVRÁTIL; Petr KOVÁŘ; Táňa ŠEDOVÁ; Kateřina PLESNÍKOVÁ; Marta KOVÁŘOVÁ; Eva DEL RISCO KOUPOVÁ; Radka VEJRYCHOVÁ; Darina HLINKOVÁ; Stanislava JAROŇOVÁ; Jana REICHEL; Martina NOVÁKOVÁ; Veronika DROBNÁ; David MEDEK; Franziska PIRSTINGER; Mario URLASS; Beatrice JASKCHE a Nora STERNFELD. Meziprostory. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2013, 306 s. ISBN 978-80-210-6654-0. info
    neurčeno
  • ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Kapitoly z didaktiky výtvarné výchovy. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia. ISBN 80-244-1469-4.
  • Vnímání, tvorba, komunikace. Edited by Hana Myslivečková - Petra Šobáňová. 1. vydání. Olomouc: Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, 2014, 127 stran. ISBN 9788024441962. info
  • ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Učitelé výtvarné výchovy a jejich znalosti kurikula. In T. Janík, P. Knecht, S. Šebestová. Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 322-327. ISBN 978-80-210-5774-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-67. Fulltext info
  • Vysokoškolská příprava výtvarných pedagogů - současný stav a perspektivy : sborník příspěvků. Edited by Hana Myslivečková - Petra Šobáňová. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, 161 s. ISBN 9788024419534. info
Výukové metody
Seminář, diskuze
Metody hodnocení
Student vypracuje návrh půlročního výukového plánu, nebo návrh programu desetidenní výtvarné dílny pro vybranou cílovou skupinu, dále závěrečná zkouška a prezentace projektu.
Informace učitele
www.babyradovahana.cz - viz. odborná literatura v pdf
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2023, podzim 2025.