FJ2A033 Francouzská lingvistika III

Filozofická fakulta
podzim 2024
Rozsah
2/1/0. Kombinovaná forma studia: 14 hodin za semestr. 6 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
doc. Christophe Gérard L. Cusimano (přednášející)
Garance
doc. Christophe Gérard L. Cusimano
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Rozvrh
Po 10:00–11:40 G11, kromě Po 18. 11. až Ne 24. 11.
Předpoklady
FJ2A032 Francouzská lingvistika II
Seulement les étudiants Master
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
předmět má 13 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
L'objectif du cours est de donner un aperçu des méthodes et des objets d'étude en linguistique diachronique.
Výstupy z učení
A la fin du cours, les étudiants devraient être capables de :
- identifier et résumer les sujets abordés en classe ;
- écrire un essai pour approfondir un des sujets étudiés pendant le semestre.
Osnova
  • I. Grammaire historique comparée, diversité des langues et familles
  • II. Langues et génétique, grammaticalisation
  • III. Acquisition du langage, théories de la compréhension
Literatura
  • LIGHTBOWN, Patsy a Nina Margaret SPADA. How languages are learned. Fifth edition. Oxford: Oxford University Press, 2021, ix, 280. ISBN 9780194406291. info
  • The Oxford handbook of linguistic analysis. Edited by Bernd Heine - Heiko Narrog. Second edition. Oxford: Oxford University Press, 2015, xxxi, 1180. ISBN 9780199677078. info
  • TAYLOR, John R. The mental corpus : how language is represented in the mind. 1st pub. Oxford: Oxford University Press, 2012, viii, 321. ISBN 9780199290802. info
  • The genesis of grammara reconstruction. Edited by Bernd Heine - Tania Kuteva. New York: Oxford University Press, 2007, xvi, 418 p. ISBN 0199227764. info
  • HEINE, Bernd a Tanja Angelova KUTEVA. World lexicon of grammaticalization. Beijing: Shijie tushu chuban gongsi, 2007, 387 s. ISBN 9787506282826. info
  • SPINELLI, Elsa a Ludovic FERRAND. Psychologie du langage : l'écrit et le parlé, du signal à la signification. Paris: Armand Colin, 2005, vii, 243. ISBN 2200267770. info
  • RASTIER, François. Sémantique et recherches cognitives. 2e éd., cor. et augm. Paris: Presses universitaires de France, 2001, 272 s. ISBN 213052351X. info
  • Cognitive foundations of grammar. Edited by Bernd Heine. New York: Oxford University Press, 1997, x, 185 p. ISBN 0195102525. info
  • MARCHELLO-NIZIA, Christiane. L'évolution du français : ordre des mots, démonstratifs, accent tonique. Paris: Armand Colin, 1995, 213 s. ISBN 2200215754. info
  • PICOCHE, Jacqueline a Christiane MARCHELLO-NIZIA. Histoire de la langue française. [Paris]: Nathan, 1991, 397 s. ISBN 209190502X. info
  • BRÉDART, Serge a Jean Adolphe RONDAL. L'analyse du langage chez l'enfant : les activités métalinguistiques. Bruxelles: Pierre Mardaga, 1982, 146 stran. ISBN 2870091583. info
  • MOREAU, Marie-Louise a Marc RICHELLE. L'acquisition du langage. 2e édition. Bruxelles: Pierre Mardaga, 1981, 261 stran. ISBN 2870091613. info
  • PICOCHE, Jacqueline. Précis de morphologie historique du français. Paris: Nathan, 1979, 98 s. ISBN 2091505094. info
Výukové metody
Essentiellement des cours magistraux avec des discussions et des travaux de groupes.
Metody hodnocení
Essai argumenté à rédiger à la fin du semestre. L'essai est très différent selon la filière d'étude des étudiants. Pour les étudiants en langue et littérature il est attendu une insistance sur les points théoriques, alors que les étudiants en didactique du français doivent essentiellement rédiger une fiche pédagogique argumentée sur un sujet abordé en classe.
Vyučovací jazyk
Francouzština
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, podzim 2023.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2024/FJ2A033