ISKB54 Komunitní kurátorství

Filozofická fakulta
podzim 2026
Rozsah
0/30/0. interaktivní bloková výuka. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Magdaléna Bohuslavová (přednášející)
PhDr. Petr Škyřík, Ph.D. (přednášející)
Garance
PhDr. Petr Škyřík, Ph.D.
Katedra informačních studií a knihovnictví – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Alice Lukavská
Dodavatelské pracoviště: Katedra informačních studií a knihovnictví – Filozofická fakulta
Rozvrh
Út 14:00–15:40 G22, kromě Po 16. 11. až Ne 22. 11.
Předpoklady
VAŠE PŘÍTOMNOST: během semestru se budeme scházet v seminární místnosti KISKu. Jelikož budeme stavět na interakci a invenci skupiny, je žádoucí zúčastnit se většiny setkání.
PŘÍPRAVA NA SETKÁNÍ: čas od času bude žádoucí popatřit na doporučený text či video (cca 15-60 minut, dle osobního zájmu).
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 18/20, pouze zareg.: 0/20
Mateřské obory/plány
předmět má 14 mateřských oborů, zobrazit
Anotace

Cílem předmětu je nahlédnout pojem a fenomén komunity z různých perspektiv a přemýšlet o jeho možnostech v oblastech, které se dotýkají informační vědy, knihovnictví, designu, vzdělávání, profesního rozvoje, participace, kulturní produkce a komunitní péče.


V tomto ročníku bude kurz tematicky ukotven ve výročí 35 let KISKu a v otázce, jak se vytváří, udržuje a proměňuje katederní, oborová a profesní komunita. Studující budou zkoumat KISK jako komunitní prostředí: jeho historii, hodnoty, rituály, příběhy, symboly, vnitřní jazyk, vztahy, legendy, neformální struktury, paměťové stopy i současné potřeby studentů, absolventů, vyučujících a spolupracovníků.


Kurz propojí teoretické uvažování o komunitách s praktickým mapováním, rozhovory, sběrem příběhů, designem komunitních formátů, zážitkovou pedagogikou a prototypováním konkrétní akce nebo výstupu. Důležitá bude diskuse ve skupině, sdílení zkušeností, imaginace, experimentování a schopnost převést komunitní principy do živé praxe.


Výsledkem práce v kurzu bude návrh a realizace jednoho nebo více výstupů, které reflektují 35 let KISKu. Může jít například o komunitní akci, slavnostní večer, výstavu, mapu paměti, časovou osu, audioarchiv, sběr kiskáckých příběhů, zážitkovou hru, publikaci, zin, web, rituál, participativní instalaci nebo jiný formát, který pomůže zviditelnit, co KISK byl, čím je a čím by mohl být.





Výstupy z učení

Po absolvování předmětu bude studující schopen/schopna:


- identifikovat a shrnout důležité vlastnosti, hodnoty a rysy komunit;


- vysvětlit základní komunitní principy, například důvěru, sdílení, péči, otevřenost, hranice, participaci, odpovědnost, rituály a společnou paměť;


- mapovat komunitu prostřednictvím rozhovorů, pozorování, analýzy vztahů, sběru příběhů, práce s archivními materiály nebo reflexe vlastní zkušenosti;


- kriticky uvažovat o tom, kdo je v komunitě vidět, kdo zůstává na okraji, kdo má hlas a jaké formy zapojení komunita umožňuje;


- navrhnout komunitní aktivitu, formát nebo intervenci založenou na reálné potřebě, hodnotách a možnostech konkrétní komunity;


aplikovat principy zážitkové pedagogiky, participativního designu a komunitní práce při tvorbě konkrétní akce nebo výstupu;


- reflektovat vlastní roli v komunitě, vlastní zkušenost s KISKem a vlastní podíl na tvorbě společného prostředí;


- prezentovat a obhájit komunitní projekt jako smysluplný příspěvek k reflexi 35 let KISKu a k přemýšlení o komunitách v informační vědě a knihovnictví.

Klíčová témata
Jak udržovat laskavá společenství, pečovat o ně, ponoukat k akci, vystavovat se výzvám a s lehkostí je zdolávat? Letos to bude hodně o hodnotách, společenstvích a možnostech. Co bychom na KISKu mohli a co bychom měli? Láká vás zjišťovat víc, nořit se, nechávat se vtáhnout a vtahovat druhé do interního i niterného dění? Kurz je založený na sdílení, imaginování, propojování a zkoušení v praxi.


Semestr bude strukturován kolem hlavní kreativní výzvy:


Navrhněte a uskutečněte komunitní výstup nebo akci, která pomůže KISKu reflektovat 35 let jeho existence a zároveň otevře otázku, co znamená kiskáctví dnes.


Kurz by měl studující vést k otázkám typu:


Co drží KISK jako komunitu pohromadě?


Jaké hodnoty, příběhy, rituály a zkušenosti tvoří kiskáctví?


Jak se proměnila komunita KISKu v čase?


Kdo všechno do komunity KISKu patří?


Kdo je slyšet a kdo méně?


Jak se do komunity vstupuje a jak se z ní odchází?


Jakou roli mají studenti, absolventi, vyučující, doktorandi, projektoví pracovníci, knihovníci, partneři a přátelé KISKu?


Jak se dá výročí oslavit tak, aby to nebyla jen institucionální sebepropagace, ale skutečný komunitní zážitek?


Jak může komunita podporovat profesní růst, odvahu, laskavost, experimentování a sounáležitost?


Co bychom měli na KISKu vědomě uchovat, co proměnit? 

Studijní zdroje a literatura
  • VÍCHOVÁ, Eva. Ke konceptu odborné komunity: narativní přehled. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, Kabinet informačních studií a knihovnictví, 2016. 117 s
  • RYCHLÍK, Martin. Dějiny lidí : pestrost lidstva v 73 kapitolách. Vydání 1. Praha: Academia, 2022, 640 stran. ISBN 9788020031983. info
  • SELIGMAN, Martin E. P. Vzkvétání : nové poznatky o podstatě štěstí a duševní pohody. Vydání první. V Brně: Jan Melvil Publishing, 2014, 407 stran. ISBN 9788087270950. URL info
  • PECK, M. Scott. V jiném rytmu : vytváření společenství. Translated by Mai Fathi Havrdová. Vydání druhé v Portálu p. Praha: Portál, 2012, 348 stran. ISBN 9788026200710. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce

Teoretická příprava bude prokládána příklady z praxe, terénními a komunitními experimenty, skupinovou diskusí a mentorovanou spolutvorbou. Výuka bude stát na kombinaci čtení, sdílení, mapování, rozhovorů, imaginace, prototypování a testování.


V kurzu budou využívány zejména tyto přístupy:


komunitní studia;


participativní design;


design služeb;


zážitková pedagogika;


narativní design;


orální historie;


mapování komunit;


facilitace skupinových procesů;


dramaturgie komunitních akcí;


reflexivní deník;


peer feedback;


prototypování a iterace.

Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení

Průběžná práce a účast na seminářích: 30 %


Aktivní účast, diskuse, příprava, komunitní cvičení, drobné experimenty a práce ve skupině.


Mapování komunity a práce se zdroji: 25 %


Rozhovory, pozorování, sběr příběhů, analýza komunitních potřeb, práce s pamětí a materiály KISKu.


Komunitní výstup nebo akce: 30 %


Originalita, smysluplnost, vztah ke KISKu, zapojení komunity, proveditelnost, dramaturgie a kvalita realizace.


Závěrečná reflexe a obhajoba: 15 %

Odkaz a informace vyučujících
Předmět je vhodný pro bakalářské i magisterské studenty a studentky.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2019, podzim 2022, podzim 2023, podzim 2024, podzim 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2026/ISKB54