FF:ISKM10 Informační chování - Informace o předmětu

ISKM10 Informační chování

Rozsah

1/1/0. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

PhDr. Pavla Vizváry, Ph.D. LL.M. (přednášející)
Mgr. Kristýna Kalmárová (cvičící)

Garance

PhDr. Pavla Vizváry, Ph.D. LL.M.
Katedra informačních studií a knihovnictví – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Alice Lukavská
Dodavatelské pracoviště: Katedra informačních studií a knihovnictví – Filozofická fakulta

Rozvrh

Pá 10:00–11:40 C11, kromě Po 20. 4. až Pá 24. 4.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 7 mateřských oborů, zobrazit

Anotace

Cílem kurzu je především pomoci studentům:
- zorientovat se v problematice studií informačního chování a interdisciplinární povahy jeho výzkumu,
- podpořit jejich schopnosti kritické analýzy výzkumných publikací a trendů ve výzkumech informačního chování,
- poskytnout základnu pro jejich vlastní výzkum v oblasti informačního chování.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- popsat rozdíly mezi základními paradigmaty v informačním chování, zhodnotit jejich výhody a nevýhody, přiřadit k paradigmatům odpovídající metody výzkumu a klíčové osobnosti,
- interpretovat modely informačního chování,
- popsat základní teorie a metody informačního chování,
- analyzovat informační chování uživatelů v různých situacích,
- z popisu informačního chování vyvodit důsledky pro design služeb a systémů,
- analyzovat odborný článek dle metody IMRAD.

Klíčová témata

• 1. Informační chování a informační interakce: základní pojmy a souvislosti
• 2. Perspektivy, paradigmata
• 3. Teorie informačního chování
• 4. Modely a modelování informačního chování
• 5. Vyhledávání, čtení a hodnocení studií o informačním chování
• 6. Metody výzkumu informačního chování
• 7. Vybrané příklady výzkumu informačního chování
• 8. Výzkumy informačního chování ve specifických kontextech (externí přednášky)

Studijní zdroje a literatura

povinná literatura
• ST. JEAN, Beth; Ursula GORHAM a Elizabeth BONSIGNORE. Understanding human information behavior : when, how, and why people interact with information. Lanham: Rowman & Littlefield, 2021, xxi, 306. ISBN 9781538119129. info
• FORD, Nigel. Introduction to information behaviour. first published. London: Facet publishing, 2015, x, 252. ISBN 9781856048507. info
• FIDEL, Raya. Human information interaction : an ecological approach to information behavior. Cambridge, Mass.: MIT Press, 2012, xiv, 348. ISBN 9780262017008. info

doporučená literatura
• Bates, M.J. Úvod do metateorií, teorií a modelů. ProInflow. 2011, 3(1), 90-114. ISSN 1804–2406.
• SAVOLAINEN, Reijo. Everyday information practices : a social phenomenological perspective. Lanham, Maryland: The Scarecrow Press, Inc., 2008, x, 232. ISBN 9780810861114. info
• STEINEROVÁ, Jela. Informačné správanie : pohl'ady informačnej vedy. 1. vyd. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2005, 189 s. ISBN 8085165902. info
• Sense-making methodology reader : selected writings of Brenda Dervin. Edited by Brenda Dervin - Lois Foreman-Wernet - Eric Lauterbach. Cresskill, New Jersey: Hampton Press, inc., 2003, xv, 397. ISBN 1572735090. info
• CASE, Donald Owen. Looking for information : a survey of research on information seeking, needs, and behavior. San Diego, California: Academic Press, 2002, xvi, 350. ISBN 012150381X. info

Přístupy, postupy a metody používané ve výuce

Metody výuky: Přednášky, diskuse, úkoly.
Studenti aktivně pracují s odbornými a výzkumnými publikacemi v informačním chování. Vedle obsahu řešeného na hodinách studenti musí prokázat své znalosti tématu získané studiem odborné literatury (povinné publikace).

Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení

Hodnocení probíhá v průběhu celého semestru s využitím bodového systému. Pro splnění předmětu musí student získat min. 60 ze 100 bodů. 

Během semestru je postupně zpracováván individuální projekt - kritická analýza výzkumu informačního chování zvoleného konceptu: 

1. Odborné vymezení vybraného konceptu, 
2. Anotovaná rešerše výzkumů (současný stav poznání),  
3. Kritická analýza jednoho výzkumného článku, 
4. Prezentace analýzy a skupinová diskuze.

Na dílčí písemné výstupy (body 1 a 2) navazuje vzájemné hodnocení, formálně splněné písemné výstupy a vzájemná hodnocení vedou k získání bodů. Vyučující hodnotí až finální zpracování celého projektu. Podrobnější pokyny včetně bodového hodnocení jsou dostupné v organizačním modulu interaktivní osnovy v IS. Za všechny fáze projektu lze získat max. 70 bodů.

Zbývajících 30 bodů lze získat za písemku (uzavřené otázky + 1 otevřená), která proběhne prezenčně v květnu.

Náhradní absolvování

Prezentaci lze po domluvě absolvovat v individuálních termínech v případě výjezdu do zahraničí.

Další komentáře

Studijní materiály

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2026/ISKM10