PRREA003 Rozvoj jazykových kompetencí III

Filozofická fakulta
podzim 2024

Předmět se v období podzim 2024 nevypisuje.

Rozsah
0/2/0. 5 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Petros Marazopoulos, PhD (cvičící)
Mgr. Bc. Kateřina Bočková Loudová, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Bc. Kateřina Bočková Loudová, Ph.D.
Ústav klasických studií – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Erlebachová
Dodavatelské pracoviště: Ústav klasických studií – Filozofická fakulta
Předpoklady
PRREA002
Kurz je určen pro pokročilé studenty s jazykovou úrovní alespoň B2 podle společného evropského referenčního rámce SERR (CEFR).
Το μάθημα απευθύνεται σε προχωρημένους φοιτητές,με επίπεδο γλωσσικής ικανότητας τουλάχιστον Β2 σύμφωνα με τους κανόνες που ορίζει το CEFR.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem tohoto kurzu, stejně jako kurzů, které následují v dalších semestrech (Rozvoj jazykových kompetencí IV), je posunout studenty na úroveň C1/C2 podle SERR. Z tohoto důvodu jsou probírány gramatické jevy náležející k úrovni C1/C2 a studentům jsou zadávány úkoly zaměřené na zlepšení jejich mluveného a psaného projevu s ohledem na dosažení této jazykové úrovně řečtiny. Studenti také pravidelně překládají vybrané texty z češtiny do řečtiny a naopak.
Jednotlivé cíle kurzu jsou definovány následovně:
- rozšíření slovní zásoby
- rozvoj mluveného projevu
- zlepšení písemného projevu
- osvojení gramatických pravidel
- procvičení poslechu a četby s porozuměním
- zdokonalení překladu z řečtiny do češtiny a naopak


Σκοπό του παρόντος μαθήματος, καθώς και των μαθημάτων που ακολουθούν στα επόμενα εξάμηνα (Γλωσσική Ικανότητα ΙΙ, ΙΙΙ και IV), αποτελεί η προετοιμασία των φοιτητών για το επίπεδο Γ1/Γ2 σύμφωνα με το CEFR. Γι' αυτό το λόγο, στα μαθήματα συζητούνται τα γραμματικά φαινόμενα που αφορούν το επίπεδο Γ1/Γ2 και ανατίθενται στους φοιτητές εργασίες που στοχεύουν στη βελτίωση της ομιλίας και της γραφής τους. Επίσης, σε τακτική βάση, οι φοιτητές μεταφράζουν επιλεγμένα κείμενα από τα τσεχικά στα ελληνικά ή το αντίστροφο.

Ως επιμέρους στόχοι του μαθήματος ορίζονται οι εξής:
- Διεύρηνση του λεξιλογίου
- Ανάπτυξη της ομιλίας
- Βελτίωση της γραφής
- Εμπέδωση των γραμματικών κανόνων
- Εξάσκηση της ακρόασης και της ανάγνωσης
- Βελτίωση της μετάφρασης από τα ελληνικά προς τα τσεχικά και αντίστροφα
Výstupy z učení
Obecným cílem kurzů "Rozvoj jazykových kompetencí I, II, III a IV" je posunout studenty na úroveň C1/C2. Po absolvování kurzu budou studenti zejména schopni:
- rozumět diskusím na různá témata
- používat řečtinu k vyjadřování se k různým tématům a v různých situacích
- vytvářet odborné prezentace v řečtině
- číst a rozumět textům různých žánrů (novinové články, odborná korespondence, odborné studie, reklamní texty atd.)
- psát správně strukturované texty různých typů (resumé článků, akademické prezentace, odborná korespondence apod.)
- překládat z řečtiny do češtiny a naopak texty různých žánrů s použitím správné gramatiky a slovní zásoby na úrovni C1/C2

Γενικός στόχος των μαθημάτων "Γλωσσική Ικανότητα I, II, III και IV" είναι η προετοιμασία των φοιτητών προς το επίπεδο Γ1/Γ2. Ειδικότερα, μετά το πέρας των μαθημάτων, οι φοιτητές θα είναι σε θέση:
- να κατανοούν συζητήσεις πάνω σε διάφορα θέματα
- να χρησιμοποιούν τα ελληνικά ώστε να εκφραστούν πάνω σε διαφορετικά θέματα και καταστάσεις
- να πραγματοποιούν ακαδημαϊκές παρουσιάσεις στα ελληνικά
- να διαβάζουν και να αντιλαμβάνονται κείμενα διαφορετικών ειδών (άρθρα σε εφημερίδα, επαγγελματικά γράμματα, ακαδημαϊκές μελέτες, διαφημιστικά κείμενα και άλλα)
- να γράφουν σωστά δομημένα κείμενα διαφορετικών ειδών (περιλήψεις άρθρων, παρουσιάσεις σε ακαδημαϊκό επίπεδο, επαγγελματικά γράμματα και άλλα)
- να μεταφράζουν από τα ελληνικά προς τα τσεχικά και αντίστροφα κείμενα διαφορετικών ειδών χρησιμοποιώντας σωστά γραμματική και λεξιλόγιο του Γ1/Γ2 επιπέδου
Osnova
  • V kurzech "Rozvoj jazykových kompetencí III" a "Rozvoj jazykových kompetencí IV" se používá kniha "Klikni na řečtinu" (1. a 2. díl). Ve třetím semestru a v kurzu "Rozvoj jazykových kompetencí III" se probírají následující témata, rozdělená do 14 týdnů semestru:
  • - Osobnost člověka a parametr DNA
  • Text 1: "DNA a utváření reality"
  • Text 2: "Nesnesitelná tyranie krásy"
  • Text 3: "Celebrity s nekonvenčním vzhledem"
  • - Společenské vztahy v moderní době
  • Text 1: "Srovnávání: pro nebo proti?"
  • Text 2: "Naše nejúspěšnější neúspěchy"
  • - Zpět k přírodě
  • Text 1: "Nejvýnosnější plodiny"
  • Text 2: "Jetel v ekologickém zemědělství je žádaný a výnosný"
  • Text 3: "Žízeň po budoucnosti"
  • Gramatické jevy probírané v lekcích: Trojvýchodná a dvojvýchodná adjektiva, časová a místní příslovce, příslovce končící na -a a -os, nesklonné části řeči
  • Στα μαθήματα "Γλωσσική Ικανότητα IIΙ" και "Γλωσσική Ικανότητα ΙV" χρησιμοποιείται το βιβλίο "Κλικ στα Ελληνικά" (Τόμος Α' και Τόμος Β'). Στο τρίτο εξάμηνο και στο μάθημα "Γλωσσική Ικανότητα ΙΙΙ" καλύπτονται τα εξής θέματα, τα οποία κατανέμονται σε 14 εβδομάδες του εξαμήνου:
  • - Η προσωπικότητα του ανθρώπου και η παράμετρος του DNA
  • Κείμενο 1: "DNA και διαμόρφωση της πραγματικότητας"
  • Κείμενο 2: "Η αβάσταχτη τυραννία της ομορφιάς"
  • Κείμενο 3: "Διάσημοι και διάσημες με αντισυμβατική εμφάνιση"
  • - Κοινωνικές σχέσεις στη σύγχρονη εποχή
  • Κείμενο 1: "Σύγκριση: υπέρ ή κατά;"
  • Κείμενο 2: "Οι πιο πετυχημένες αποτυχίες μας"
  • - Επιστροφή στη φύση
  • Κείμενο 1: "Οι καλλιέργειες με τα μεγαλύτερα κέρδη"
  • Κείμενο 2: "Περιζήτητο και κερδοφόρο το βιολογικό τριφύλλι"
  • Κείμενο 3: "Διψασμένοι για ένα μέλλον"
  • Γραμματικές κατηγορίες που αναλύονται στα μαθήματα: Τα τριγενή και δικατάληκτα επίθετα, τα χρονικά και τοπικά επιρρήματα, τα επιρρήματα που τελειώνουν σε -α και σε -ως, τα άκλιτα μέρη του λόγου
Literatura
    povinná literatura
  • ARAKYRGIOU, Maria and Viktōria PANAGIŌTIDOU. KLIK sta ellīnika : methodos ekmathīsīs tīs ellīnikīs ōs deuterīs / xenīs glōssas : epipedo C1: ikanos chrīstīs. Thessalonikī: Kentro Ellīnikīs Glōssas, 2018. 293 stran. ISBN 9789607779-84-7
    neurčeno
  • KRIARAS, Emmanuil. Neo Elliniko Leksiko. Leksiko tis sychronis ellinikis glossas. Athina: Ekdotiki Athinon, 1995.
  • GARELI, Efi et.al. Taksidi stin Ellada 3.2i Ekdosi. Athina: Grigoris, 2016. 305 stran. ISBN 978-960-333-868-0
  • MITSELOS, Alexandros and Mitselos, Sptros. Askiseis sta Nea Ellinika. 2i ekdosi. Athina: Ellinoekdotiki, 2021. 521 stran.
  • ASTARA, Venetsiana a Eufrosynī KONTOKŌSTA. Ellīnika sta vathia : prochōrīmeno epipedo ellīnomatheias. Athīna: Ekdoseis Grīgorī, 2018, 463 stran. ISBN 9789606122040. info
  • HOLTON, David, Peter MACKRIDGE a Eirini FILIPPAKI-WARBURTON. Grammatiki tis Ellinikis Glossas. Translated by Vasilis Spyropoulos. Athina: Ekdoseis Pataki, 2006, 495 s. ISBN 9603780820. info
  • BABINIOTIS, G. Grammatiki tis neas ellinikis: Domoliturjiki-epikinoniaki. Athina: Ellinika grammata, 2005. ISBN 9604420259. info
  • Ellinika tora 2+2. Athina, 1992. info
  • TRIANTAFYLLIDĪS, Manolīs A. Neoelliniki grammatiki (tis dimotikis). 3i anatyposi tis ekdosis tou. Thessaloniki: Ekdoseis Triandrias, 1991, xxxi, 455. ISBN 9602310278. info
Výukové metody
Četba a diskuse na hodině, prezentace studentů a týdenní domácí úkoly. Každý týden studenti dostanou texty, které se budou na hodině číst a analyzovat. Během výuky je kladen důraz na mluvený projev studentů a jejich slovní zásobu. Kromě toho jsou studentům zadávány různé úkoly zaměřené na zlepšení jejich řečových, poslechových a písemných dovedností. Každý týden také mají studenti za úkol připravit text na určité téma a jeden překlad.

Το μάθημα περιλαμβάνει διάβασμα και προφορικές συζητήσεις στην τάξη, παρουσιάσεις των φοιτητών στην τάξη, όπως επίσης και εβδομαδιαίες εργασίες για το σπίτι. Συγκεκριμένα, κάθε εβδομάδα δίνονται στους φοιτητές κείμενα, τα οποία διαβάζονται και αναλύονται στην τάξη. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων δίνεται έμφαση στην ομιλία και στο λεξιλόγιο των φοιτητών. Επιπλέον, ανατίθενται στους φοιτητές διάφορες εργασίες, που στοχεύουν στη βελτίωση των προφορικών, ακουστικών και γραπτών δεξιοτήτων τους. Έτσι, σε εβδομαδιαία βάση οι φοιτητές καλούνται να προετοιμάσουν ένα κείμενο πάνω σε ένα συγκεκριμένο θέμα και μια μετάφραση.
Metody hodnocení
Metody a kritéria hodnocení:
- docházka (70 % vyučovacích hodin) a aktivní účast na hodinách
- včasné odevzdávání úkolů na týdenní bázi
- písemný test na konci semestru; pro úspěšné složení musí studenti dosáhnout alespoň 65 % správných odpovědí

Οι μέθοδοι και τα κριτήρια αξιολόγησης είναι τα εξής:
- Ενεργή παρουσία (70 % των μαθημάτων) και συμμετοχή στα μαθήματα
- Παράδοση εργασιών σε εβδομαδιαία βάση
- Γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου. Για να περάσουν την εξέταση, οι φοιτητές θα πρέπει να απαντήσουν σωστά τουλάχιστον στο 65% των ερωτήσεων.
Vyučovací jazyk
Nová řečtina
Navazující předměty
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2024/PRREA003