SPEDM107 Age management

Filozofická fakulta
podzim 2025
Rozsah
0/4/0. 5 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. et Mgr. Klára Harvánková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Zuzana Vařejková, Ph.D. (přednášející)
Garance
Mgr. et Mgr. Klára Harvánková, Ph.D.
Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Helena Juřicová
Dodavatelské pracoviště: Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SPEDM107/01: Po 22. 9. až Pá 19. 12. každé liché pondělí 10:00–11:40 C43, kromě Po 17. 11. až Ne 23. 11., K. Harvánková
SPEDM107/02: Po 29. 9. až Pá 19. 12. každé sudé pondělí 10:00–11:40 C43, K. Harvánková
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 5 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 4/5, pouze zareg.: 0/5
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Studenti se v rámci vyučovaného kurzu seznámí se základními teoretickými východisky, principy, cíli, nástroji a možnostmi implementace age managementu do praxe. Dílčím cílem předmětu je seznámení s problematikou stárnutí populace a sní souvisejícími socioekonomickými a kulturními aspekty, situací na trhu práce v České republice, aktuálními trendy pracovního prostředí u všech generací pracovníků a měření pracovní schopnosti prostřednictvím nástroje WAI. Získané informace budou moci studenti využít prostřednictvím zpracování vlastního úkolu a dále aplikovat získané znalosti a dovednosti v samotné praxi. Mezi metody používané v průběhu kurzu patří především přednáška a diskuse nad tématy. Studenti budou moci vzájemně diskutovat rovněž prostřednictvím fóra v e-learningu.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu schopen:

- analyzovat situaci dané organizace v oblasti age managementu
- implementovat principy age managementu do praxe
- navrhnout jednotlivá opatření age managemtu
- analyzovat aktuální trendy na trhu práce
- znát nástroje na měření pracovní schopnosti včetně možností jejich uplatnění v praxi
Osnova
  • 1. Základní východiska age managementu (stárnutí, stáří, demografická situace v České republice)
  • 2. Vznik a vývoj age managementu; ukotvení ve strategických dokumentech
  • 3. Generace na trhu práce (silné a slabé stránky jednotlivých generací a jejich očekávání; zaměstnanost jednotlivých generací; příklady systémových projektů v České republice)
  • 4. Ohrožené cílové skupiny na trhu práce a jejich specifika – absolventi, rodiče, 50+, senioři (aktuální situace; opatření a nástroje na podporu specifických cílových skupin; prevence nezaměstnanosti)
  • 5. Adaptace a příprava na stáří; koncept aktivního a úspěšného stárnutí; konec pracovní kariéry; adaptace na postproduktivní fázi života
  • 6. Age management v organizaci – řízení věkové struktury pracovníků v organizaci (personální plánování, získávání a výběr zaměstnanců; adaptace zaměstnanců; hodnocení zaměstnanců; odměňování a péče o zaměstnance; vzdělávání a rozvoj pracovníků; slaďování profese a rodiny; talent management; sociální odpovědnost organizace; přínosy a rizika age managementu v organizaci)
  • 7. Psychologické a personální aspekty věkové diskriminace v různých fázích profesního života (stereotypy; ageismus; diversity management)
  • 8. Mezigenerační sdílení znalostí v organizaci; opatření age managementu v personálním systému
  • 9. Zdraví a kvalita života starších pracovníků a možná opatření (pracovní prostředí; fyzická zátěž; duševní zátěž; organizace práce)
  • 10. Work Ability Index (WAI) – Index pracovní schopnosti (podpora pracovní schopnosti u různých věkových skupin)
  • 11. Profesní seniorita® a její využití u různých cílových skupin
  • 12. Příklady projektů a dobré praxe age managementu v České republice a zahraničí
  • 13. Výstupy závěrečných projektů
Literatura
    povinná literatura
  • Ilmarinen, J. (2009). Work Ability – a comprehensive concept for occupational health research and prevention. Scandinavian Journal of Work, Environment and Health, 35(1), s. 1-5.
  • Rabušicová, M., Brücknerová, K., Kamanová, L., Novotný, P., Pevná K., & Vařejková, Z. (2016). Mezigenerační učení: Teorie, výzkum, praxe. Brno: Masarykova univerzita.
    doporučená literatura
  • Novotný P. a kol. (2014). Jak rozumět stárnutí a jak na něj reagovat. Možnosti uplatnění Age managementu v České republice. Praha: AIVD.
  • Šimandlová, N., & Ferrarová, E. (2014). Stárnutí populace jako výzva. Age Management a postavení lidí 50+ ve společnosti a na trhu práce. Praha: Alternativa50+.
  • Cimbálníková, L. a kol. (2012). Age Management pro práci s cílovou skupinou 50+. Metodická příručka. Praha: AIVD ČR.
  • Cimbálníková, L. a kol. (2011). Age Management. Komparativní analýza podmínek a přístupů využívaných v České republice a ve Finsku. Praha: AIVD ČR.
  • Novotný, P. (2009). Učení pro pracoviště. Prostor pro uplatnění konceptu workplace learning v českém prostředí. Brno: Masarykova univerzita.
  • Ilmarinen, J. (2008). Jako si predĺžit aktívny život. Starutie a kvalita pracovného života v Európskej únii. Bratislava: Príroda.
Výukové metody
přednášky, semináře, diskuse, skupinová práce, práce s audiovizuálními dokumenty (analýza a rozbor), diskuse s odborníky z praxe

Pro absolvování předmětu je počítáno se zátěží 125 hodin (5 ECTS kreditů):
15 hodin – účast na výuce
25 hodin – četba odborné literatury, samostudium studijních materiálů v e-learningu a systematická příprava na semináře
25 hodin – příprava na diskusi a diskuse s odborníkem z praxe
35 hodin – samostatná příprava a vypracování závěrečného projektu
25 hodin – příprava prezentace na seminář
Metody hodnocení
aktivní účast na výuce, docházka 80 %, vypracování závěrečného projektu z oblasti age managementu a jeho prezentace včetně hodnocení přiděleného projektu
Informace učitele
Předmět má e-learningovou oporu v ELF (k dispozici vždy po zapsání studenta do předmětu v aktuální instalaci e-learningového systému pro daný akademický rok).
Studijní opora
https://elf.phil.muni.cz
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2025/SPEDM107