NI05_04B Vyjadřovací a komunikační dovednost IV

Filozofická fakulta
jaro 2008
Rozsah
0/2. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Alexandra Andreasová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A. (cvičící)
Garance
Mgr. Alexandra Andreasová, Ph.D.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Alexandra Andreasová, Ph.D.
Rozvrh
Út 10:00–11:35 C31
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Dit semester staat het thema ‘multiculturaliteit’ centraal. Zowel in België als in Nederland is dit onderwerp brandend actueel: bijna elke dag verschijnen er artikelen over in de geschreven pers, op televisie worden er levendige debatten gehouden over het thema en in verschillende kunstvormen (toneel, romans, muziek,…) wordt gereflecteerd over begrippen als ‘identiteit’ en ‘multiculturalisme’. ‘Multiculturaliteit’ kunnen we ruim definiëren. De bedoeling van deze collegereeks is dat je je verdiept in één aspect naar keuze dat (enigszins) in het kader past. Jouw onderzoek moet uiteindelijk resulteren in een paper en een presentatie. Je komt niet alleen meer te weten over een onderwerp dat in de Lage Landen lééft, je leert ook om je bevindingen op een wetenschappelijk verantwoorde manier op te schrijven en mondeling te presenteren. Het thema ‘multiculturaliteit’ zal ook het uitgangspunt zijn van discussies en andere kleinere opdrachten. Om deel te kunnen nemen aan een debat in een ander land, in een andere taal, is het niet alleen van belang om je taalbeheersing op punt te stellen en te weten hoé je met Nederlanders en Belgen moet praten, maar ook om basiskennis te verwerven over enkele onderwerpen die deel uitmaken van de gemeenschappelijke kennis van Nederlanders en/of Belgen. Een deel van de colleges zal gericht zijn op het perfectioneren van de woordenschat, met speciale aandacht voor idioom en zegswijzen. Dit deel hoeft niet noodzakelijk in verband te staan met ‘multiculturaliteit’. Het doel is vooral om woordenschat, en idioom en zegswijzen in het bijzonder, productief te maken, en zowel mondeling als schriftelijk in te oefenen. *** Jedná se o závěrečný seminář cyklu. Na konci tohoto semestru studenti skládají zkoušku "Profiel Academische Taalvaardigheid", která odpovídá úrovni C1 Evropského referenčního rámce. V tomto semestru se pozornost soustředí zejména na zvyšování úrovně psaného projevu.
Literatura
  • Baalen, van, Christine, Taal in Zaken. Utrecht: NCB, 2003, ISBN 90 5517 609 5
  • An Wuyts, Nederlands voor gevorderde anderstaligen, deel 2, 2003. ISBN: 9789033451683
  • An Wuyts, Nederlands voor gevorderde anderstaligen, deel 1, 2003. ISBN 9789033451508
Metody hodnocení
Hodnotí se aktivní účast na hodinách, písemný test na konci semestru.
Vyučovací jazyk
Nizozemština
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2006, jaro 2010, podzim 2010, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2018, jaro 2020, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024.