ROM0B117 Úvod do dějin a kultury Basků

Filozofická fakulta
jaro 2018
Rozsah
2/0/0. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Asier Amezaga Etxebarria, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. PhDr. Petr Dytrt, Ph.D.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Rozvrh
Čt 17:30–19:05 G22
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
předmět má 49 mateřských oborů, zobrazit
Anotace
1. Introducción. Euskal kultura y cultura vasca. / Introduction. Euskal cultura and Basque culture. 2. Prehistoria. De las cuevas al cromlech. / Prehistory. From the caves to the cromlech. 3. Romanización temprana y tardía: religión e idioma. /Early and late Romanization: religion and language. 4. Baserri. Capitalismo, industrialización y branding. / The baserri. Capitalism, industrialization and branding. 5. Del acero al titanio en el Bilbao del Athletic Club. / From steel to titanium in Athletic Club’s Bilbao. 6. Musica. Folclore, cancionero y euskal kanta berria. / Music. Folkolore, songbooks and euskal kanta berria. 7. Ruptura de los 60: Transferencia de lo sagrado en el Santuario de Aránzazu / 60’s Split: Seeking the Sanctuary of Arantzazu . 8. Desindustrializacion y postmodernidad. Pott Banda. Rock Radical Vasco. Gaztetxes. / Desindustrialization and postmodernity. Pott Banda. Basque Radical Rock. Gaztetxes. 9. La sociabilidad vasca. Cuadrilla, sukaldea y jaiak. / Basque sociability. Cuadrilla, sukaldea and jaiak. 10. Bertsolarismo. Oralidad, literatura y cuerpo. / Bertsolaritza. Oral tradition, literatura and body. 11. Matriarcalismo y romanización. Brujas de ayer y de hoy. / The question of matriarcalism. Witches yesteryear and nowadays. 12. Identidad vasca contemporánea: branding y arte. / Basque contemprary identity: branding and arts.
Klíčová témata
En las sesiones se realizará una exposición introductoria que servirá para analizar el contexto de diferentes manifestaciones culturales que los y las alumnas trabajaran previamente en diferentes soportes (audio, video, texto, imagen, etc.). Para ello, es indispensable que las y los alumnos muestren una actitud activa en clase. También deberán realizar un trabajo individual al final del curso, demostrando su conocimiento sobre la materia aprendida en clase.
Studijní zdroje a literatura
  • Igartua, Iván and Zabaltza, Xabier (2012). Euskararen historia laburra = Breve historia de la lengua vasca = A Brief History of the Basque Language. Donostia: Etxepare
  • Zulaika, Joseba (2012). Tradizioak = Tradiciones = Traditions. Donostia: Etxepare.
  • Bazán, Iñaki (coor.) (2012). De Túbal a Aitor. Historia de Vasconia. Donostia: Etxepare.
  • Iziz, Rosa & Iziz, Ana (2017). Historia de las mujeres en Euskal Herria. Iruñea: Txalaparta.
  • Reig, Nacho (dir.) (2010). Amerikanuak. Berde produkzioak.
  • Xamar; Ibaizabal & Zenbat gara (2013). Euskara jendea. 6 DVD.
  • Etxeberria, Hasier (2012). Euskal sukaldaritzaz = Sobre cocina vasca = On Basque Couisine. Donostia: Etxepare.
  • Altuna, Asier (dir.) (2012). Bertsolari. Txintxua Films.
  • Altuna, Asier (dir.) (2015) Amama. Txintxua Films
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
En las sesiones se realizará una exposición introductoria que servirá para analizar el contexto de diferentes manifestaciones culturales que los y las alumnas trabajaran previamente en diferentes soportes (audio, video, texto, imagen, etc.). Para ello, es indispensable que las y los alumnos muestren una actitud activa en clase. También deberán realizar un trabajo individual al final del curso, demostrando su conocimiento sobre la materia aprendida en clase.
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
Trabajo escrito. Participación. Además de realizar las tareas y participar activamente en clase, para superar la asignatura es imprescindible asistir a clase.
Vyučovací jazyk
Angličtina
Odkaz a informace vyučujících
http://www.eke.org
The course is taught annually.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2007, jaro 2008, jaro 2009, jaro 2010, jaro 2011, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2015, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2019.