PSD_SDZ Státní doktorská zkouška

Filozofická fakulta
jaro 2021
Rozsah
0/0/0. Ukončení: SDzk.
Garance
prof. PhDr. Marek Blatný, DrSc.
Psychologický ústav – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Jarmila Valchářová
Dodavatelské pracoviště: Psychologický ústav – Filozofická fakulta
Předpoklady
Uchazeč o státní doktorskou zkoušku a obhajobu disertační práce se přihlašuje k řízení, které zpravidla probíhá v následujícím semestru, na studijním oddělení u referenta pro doktorské studium podáním kompletně vyplněné přihlášky včetně všech příloh: - disertační práce (3x svázaný výtisk); - autoreferát (10x ve formátu A5); - strukturovaný životopis; - seznam publikací.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Předměty státní doktorské zkoušky: Teorie a metodologie psychologie, Psychologie - oboje dle požadavků a literárních zdrojů uvedených v IS u příslušného předmětu. Zkouška je zaměřena na ověření hlubokých znalostí hlavních teoretických směrů a základních i aplikovaných disciplín psychologie. Důraz je kladen na příslušné historické kontexty i nové teoretické směry v dané oblasti vzdělávání, metodologii, multidisciplinaritu současných psychologických teorií i její transfer do základního i aplikovaného výzkumu.
Výstupy z učení
Při Státní závěrečné doktorské zkoušce student prokáže hluboké znalosti základních i aplikovaných psychologických disciplín, které bude schopen uvádět v širokých souvislostech příbuzných vědeckých oborů (filozofie, sociologie, lékařské vědy atpod.). Student prokáže relevantní znalosti z oboru, schopnost syntetizovat poznatky z teoretických základů předmětů, vyvozovat vlastní závěry a hodnocení, diskutovat navržená témata, vysvětlovat definice i teoretické modely, kriticky je hodnotit a nalézat jejich uplatnění ve výzkumu i praxi. Student bude disponovat znalostmi klasických i nových psychologických teorií a disciplín a společenského, kulturního a historického kontextu jejich vzniku a vývoje. Porozumí interdisciplinárním přesahům a multioborové povaze výzkumných témat současného psychologického výzkumu a bude schopen tyto znalosti implementovat do tvorby vlastních vědeckých projektů. Student bude disponovat znalostmi klasických i nových modelů a teorií v psychologii, které využije ve své disertační práci a dokáže je uvést v širším významovém rámci, vysvětlit s ohledem na zkoumaný problém a kriticky zhodnotit – diskutovat jejich přínosy a možná omezení. Student musí prokázat komplexní znalosti celé oblasti filozofie vědy, metodologie a výzkumné metody, bude schopen používat adekvátní odbornou terminologii a získané poznatky uplatní ve své vlastní výzkumné práci.
Osnova
  • Osnova je shodná pro předměty: PSD_TMPS Teorie a metodologie psychologie a PSD_PS Psychologie. Hlavní myšlenkové proudy a školy 20. století. Psychoanalýza a od ní odvozené směry, behaviorismus a navazující teorie, kognitivní přístupy v psychologii, rysový přístup v psychologii, humanistická psychologie, sociálně-kognitivní teorie. Základní psychologické disciplíny a jejich hlavní paradigmata. Nové směry konce 20. století a počátku 21. století. Sociální konstruktivismus jako zastřešující pojem pro postmoderní směry v psychologii, kritický přístup v psychologii, pozitivní a neohumanistická psychologie. Nově etablované disciplíny, jejich předmět a metody. Evoluční psychologie, psychologie celoživotního vývoje, kulturní a mezikulturní psychologie, politická psychologie, genderová psychologie, kyberpsychologie, psychologie míru a konfliktů, psychologie náboženství, psychologie osobní pohody. Silné a slabé stránky specializace v psychologii. Psychologické disciplíny a jejich vzájemná interakce. Mezioborová spolupráce s příbuznými vědeckými disciplínami (sociologie, kriminologie, psychiatrie, ekonomie, lékařství) v teorii i výzkumu. Behaviorální neurovědy, vývojová věda, studia rodiny. Uvedení do problematiky vědeckého poznání. Cesty poznání. Common sense jako východisko všeho poznání. Věda jako předmětné, systematické, kritické, kontrolovatelné, reprodukovatelné poznání. Teorie a empirie. Zkušenost a poznání. Vymezení vědy předmětem zkoumání, metodou, jazykem, sumou dat a faktů, teorií a modelů a lidí kolem vědy. Klasifikační, explikační, predikční, verifikační a rozhodovací funkce vědeckého poznání. Kauzalita a finalita. Nepravá kauzalita - kondicionalita, koincidence jevů. Uzavřený a otevřený systém. Lidský jedinec jako dynamický systém a možnosti kauzální interpretace vztahů mezi psychickými jevy. Co je metodologie. Pojmy metoda, metodika, technika. Základní metody v psychologii - pozorování rozhovor, experiment, analýza produktů. Extrospekce a introspekce. Objektivní a subjektivní ve vědeckém poznání. Pozitivistické fenomenologické propozice v metodologii. Hermeneutika. Povaha dat a faktů. Nomotetické a idiografické paradigma v psychologii. Logika vědeckého poznání. Indukce, dedukce a abdukce. Dvouhodnotová a vícehodnotová logika. Výroky o množinách. Množinové operace. Třídění. Relace. Jazyk vědy. Termín a pojem. Utváření pojmů. Konstrukt. Sémantika. Definice a jejich typy. Předmět a objekt výzkumu. Psychické jevy. Předmět výzkumu v blízkých vědách - sociologii, antropologii, politologii, lingvistice atd. Problém. Poznané a nepoznané. Problém jako znalost o neznámém. Problém jako otázka. Úloha otázky ve vědě. Otázky typu "zda", "který", "proč". Teorie jako řešení vědeckého problému. Struktura vědeckých teorii. Axiom a teorém. Axiomatická, hypotetická a empirická vrstva teorií. Ověřování teorií. Hypotézy. Kvantifikace a měření v psychologii. Typy škál. Operacionální definování. Proměnné a invarianty. Typy proměnných ve výzkumu. Výzkumné a intervenující proměnné. Kontrola proměnných ve výzkumu. Validita měření a reliabilita. Typy validity. Zjišťování a zvyšování reliability. Kvalitativní přístup ve výzkumu. Kvalita a kvantita. Deskriptivní, klasifikační a explikační funkce kvalitativního přístupu. Etnografická metoda v psychologii. Výzkumný soubor. Základní a výběrový soubor. Sestavování výběrového souboru. Náhodný a systematický výběr. Výzkumné projekty se dvěma a více skupinami. Velikost výběrového souboru. Interní a externí validita výzkumu. Ekologická validita. Zajištění validity. Typy výzkumů z hlediska výzkumné strategie. Výzkumy experimentálního a korelativního typy. Prospektivní a retrospektivní výzkumy. Experiment, kvazi-experiment a ex-post facto výzkum. Vývojové výzkumné projekty. Průřezový a longitudinální výzkum. Zrychlený longitudinální výzkum. Projektování výzkumu. Ideový a technický plán. Zpráva o výzkumu.
Literatura
    povinná literatura
  • Weiner, I. B. (Series Ed.), Graham, J. R., Naglieri, J. A. (Vol. Ed.). Handbook of psychology: Vol. 10. Assessment Psychology (2nd. ed.). New York: Wiley, 2012. ISBN: 978-0-470-61904-9.
  • Willig, C., Rogers, W. S. The SAGE Handbook of Qualitative Research in Psychology, 2th Editon. Los Angeles: SAGE, 2017.
  • Hoskovec, J., Nakonečný, M., Sedláková, M. Psychologie XX. století: některé významné směry a školy. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2002. 295 s. ISBN 80-246-0300-4.
  • Seznam literatury je shodný se seznamem literatury ke zkoušce z předmětu Teorie a metodologie psychologie a z předmětu Psychologie.
  • Vybíral, Z. Psychologie jinak: současná kritická psychologie. Praha: Academia, 2006. 233 s. ISBN: 80-200-1367-9.
  • Weiner, I. B. (Series Ed.), Freedheim, D. K. (Vol. Ed.). Handbook of psychology: Vol. 1. History of Psychology (2nd. ed.). New York: Wiley, 2012. ISBN: 978-0-470-61904-9.
  • Burr, V. Social Constructionism. 3rd ed. London, New York: Routledge, 215. 276 s. ISBN: 978-1-84872-192-0.
  • Goodwin, K. A., Goodwin, C. J. Research in Psychology: Methods and Design, 8th Edition. Hoboken, NJ: Wiley, 2016.
  • Popper, K. R. Logika vědeckého zkoumání. Praha: OIKOYMENH, 1997.
  • Weiner, I. B. (Series Ed.), Schinka, J. A., Velicer, W. F. (Vol. Ed.). Handbook of psychology: Vol. 2. Research Methods in Psychology (2nd. ed.). New York: Wiley, 2012. ISBN: 978-0-470-61904-9.
  • Zábrodská, K. Variace na gender. Poststrukturalismus, diskurzivní analýza a genderová identita. Praha: Academia, 2009. 198 s. ISBN 978-80-200-1752-9
  • Mertens, D. M. Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity With Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods, 4 th Edition. Los Angeles: SAGE, 2014.
  • Blatný, M. (Ed.). Psychologie celoživotního vývoje. Praha: Karolinum, 2016. 290 s. ISBN: 9788024634623.
  • Weiner, I. B. (Series Ed.), Gallagher, M., Nelson, R. (Vol. Ed.). Handbook of psychology: Vol. 3. Biological Psychology (2nd. ed.). New York: Wiley, 2012. ISBN: 978-0-470-61904-9.
  • Blatný, M. (Ed.). Personality and Well-being Across the Life-Span. London, New York: Palgrave Macmillan, 2015. 190 s. ISBN: 978-1-137-43995-6.
  • Field, A. Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics, 5th Edition. Los Angeles: SAGE, 2017.
  • Kuhn, T. S. Struktura vědeckých revolucí. Praha: OIKOYMENH, 1997.
  • Slezáčková, A. Průvodce pozitivní psychologií. Praha: Grada, 2012. 304 s. ISBN: 978-80-247-3507-8.
    doporučená literatura
  • Šmahel, D. Psychologie a internet. Praha: Triton, 2003. 158 s. ISBN: 978-80-725-4360-1.
  • Klicperová-Baker, M., Feierabend, I. K., a kol. Demokratická kultura v České republice. Praha: Academia, 2008. 288 s. 978-80-200-1433-7.
  • Graf, S., Hřebíčková, M., Petrjánošová, M., Leix, A. Češi a jejich sousedé. Praha: Academia. 349 s. ISBN: 978-80-200-2489-3.
  • Říčan, P. Psychologie náboženství a spirituality. Praha: Portál, 2007. 328 s. ISBN: 978-80-7367-312-3.
  • Feyerabend, P. K. Rozprava proti metodě. Praha: Aurora, 2001.
Výukové metody
teoretická příprava
Metody hodnocení
Komisionální zkouška v rozsahu výše uvedených tematických oblastí. Průběh státní zkoušky se řídí Studijním a zkušebním řádem Masarykovy univerzity - viz https://www.muni.cz/o-univerzite/uredni-deska/studijni-a-zkusebni-rad-mu
Informace učitele
Další informace ke Státní doktorské zkoušce a disertační práci lze nalézt ve studijním a zkušebním řádu MU: https://www.muni.cz/o-univerzite/uredni-deska/studijni-a-zkusebni-rad-mu Other information relevant to the Doctoral State Exam and to doctoral dissertations can be found in the official MU Study and Examination Regulations: https://www.muni.cz/en/about-us/official-notice-board/mu-study-and-examination-regulations
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2006, jaro 2007, podzim 2007, jaro 2008, podzim 2008, jaro 2009, podzim 2009, jaro 2010, podzim 2010, jaro 2011, podzim 2011, jaro 2012, podzim 2012, jaro 2013, podzim 2013, jaro 2014, podzim 2014, jaro 2015, podzim 2015, jaro 2016, podzim 2016, jaro 2017, podzim 2017, jaro 2018, podzim 2018, jaro 2019, podzim 2019, jaro 2020, podzim 2020, podzim 2021, jaro 2022, podzim 2022, jaro 2023, podzim 2023, jaro 2024, podzim 2024, jaro 2025.