PSMB093 Diskriminace a duševní zdraví

Filozofická fakulta
jaro 2026
Rozsah
1/1/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Monika Mihaličková (přednášející)
Garance
prof. Mgr. Sylvie Graf, Ph.D.
Psychologický ústav – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Kateřina Šefčíková
Dodavatelské pracoviště: Psychologický ústav – Filozofická fakulta
Rozvrh
Pá 6. 3. 16:00–18:40 B2.34, So 7. 3. 9:00–15:40 B2.34, Pá 27. 3. 9:00–15:40 C51, So 28. 3. 9:00–12:40 B2.34
Předpoklady
(! PSBB095 Diskriminace a duševní zdraví ) && (SOUHLAS)
Proces přijetí do předmětu probíhá na základě krátkého motivačního dopisu (rozsah max. 300 slov) zaslaného studujícími. Cílem je popsat osobní motivaci pro studium problematiky, jeho význam pro další studium, povolání či život. Své motivační dopisy zasílejte ve formě žádosti o výjimku, kterou naleznete v aplikaci Registrace a zápis. Předmět je nabízen pro pregraduální studující oboru psychologie, Bc. a Mgr. studium
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 10 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/10, pouze zareg.: 32/10
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je poskytnout studujícím základní poznatky z oblasti dopadů rasismu a diskriminace na duševní zdraví a wellbeing marginalizovaných menšin. Kurz seznamuje studenty s psychologickým porozuměním diskriminace a jejím dopadům na duševní zdraví, a to zejména ve vztahu k marginalizovaným skupinám, jako jsou rasové/etnické menšiny, ženy a LGBT+ lidé. V rámci šesti tematických bloků se kurz věnuje různým formám rasismu vůči etnickým menšinám a diskriminace se zvláštním důrazem na mikroagrese. Studující se seznámí s dopady rasismu a diskriminace na duševní zdraví a wellbeing marginalizovaných menšin. Budou se věnovat coopingovým strategiím a posilovat své schopnosti v kulturně a etnicky citlivém přístupu v psychologických intervencích. Diskutovány budou také rozdíly mezi českým, evropským a americkým kontextem. Důraz bude kladen na rozvoj reflexivity, empatie a odborné senzitivity při práci s lidmi ze znevýhodněných skupin.
Výstupy z učení
Studující budou po absolvování předmětu schopni:
- definovat projevy různých forem rasismu vůči etnickým menšinám na příkladech z USA, Evropy a ČR
- seznámit se s dopady rasismu a diskriminace na duševní zdraví a wellbeing etnických menšin
- vysvětlit vliv rasismu a diskriminace na internalizovaný rasismus či sebestereotypizaci menšin
- popsat coopingové strategie menšin zpracovávající setkání se s projevy rasismu a diskriminace
- rozpoznat projevy mikroagresí vůči různým menšinám
- porozumět významu kulturní a etnické senzitivity v psychologické praxi a naučit se ji aplikovat
- posílit dovednosti podpory a efektivního reagování na projevy rasismu, diskriminace a mikroagresí v mezilidské komunikaci v každodenním životě
Osnova
  • 1.Formy rasismu a diskriminace
  • Definovat a rozlišit hlavní formy rasismu ve vztahu k etnickým menšinám; základní pojmy a přehled českého, evropského a amerického kontextu
  • 2.Dopady rasismu na duševní zdraví
  • Rasový stres, rasové trauma a jejich diagnostika; přehled zahraničních metod a nástrojů, porozumění dopadům diskriminace na psychické i tělesné zdraví
  • 3. Internalizovaný rasismus a sebestereotypizace
  • Vliv stereotypů a předsudků na identitu; porozumění mechanismům internalizovaného rasismu
  • 4. Coping a odolnost marginalizovaných skupin
  • Strategie zvládání a mechanismy vyrovnávání se s projevy rasismu a diskriminace u etnických menšin; ochranné faktory, komunita a identita jako zdroj odolnosti, rizika negativních coopingových strategií
  • 5. Mikroagrese a intersekcionalita
  • Taxonomie mikroagresí, rozpoznání mikroagresí vůči menšinám na základě etnicity, genderu, sexuality a zdraví; práce s konkrétními příklady a důraz na intersekcionální přístup.
  • 6. Kulturně senzitivní přístup a každodenní intervence
  • Zásady kulturně a etnicky citlivé psychologické práce; podpora a intervence v běžné komunikaci, profesní citlivost a etická rovina pomáhajícího vztahu
Výukové metody
Přednášky, diskuse, práce ve skupinách, zážitkové aktivity, příprava prezentace, prezentace
Metody hodnocení
Aktivní účast na kurzu – minimálně 80 % docházky
Aktivní účast na skupinové práci, diskusích a aktivitách
Prezentace v délce 15 minut na vybrané téma v tématu předmětu, prezentace ve skupině (2–4 studující) se zaměřením na problémy, dopady a možnosti prevence nebo intervence
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každý semestr.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2026/PSMB093