IJ0B732 Il teatro italiano del Rinascimento: evoluzione dall'antico e innovazioni

Filozofická fakulta
podzim 2016
Rozsah
2/0/0. 3 kr. Ukončení: kz.
Vyučující
Ludovica Radif, Ph.D. (přednášející), Mgr. Kateřina Garajová, Ph.D. (zástupce)
Garance
doc. PhDr. Petr Dytrt, Ph.D.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Rozvrh
Čt 15:50–17:25 G32
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 20 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/20, pouze zareg.: 0/20, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/20
Jiné omezení: Kurz je určen pro studenty 3. ročníku a studenty navazujícího magisterského studia, min. úroveň znalostí B1
Mateřské obory/plány
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Cíle předmětu
Il corso intende tracciare le linee evolutive fondamentali che hanno condotto il teatro in Italia dalla frammentazione dello spazio scenico alla riappropriazione di modelli classici in una nuova veste letteraria e in vista di una più moderna rappresentazione scenica. Gli studenti potranno rendersi conto del lungo e variegato processo interdisciplinare che ha permesso il sorgere di importanti opere teatrali rinascimentali. Potrà constatare, di fronte a un testo, la sapiente mescolanza dell'antico e del nuovo, arrivando anche a elaborare, al riguardo, un pensiero personale.
Osnova
  • Forme di spettacolo a carattere sperimentale e primi tentativi di rinascita (es.Bartolomeo Scala). L'ambiente estense a Ferrara, l'organizzazione politica e culturale medicea a Firenze (Poliziano). Esemplari, la ripresa del modello plautino nella "Cassaria" di Ariosto, il rovesciamento del mito omerico nella "Circe" del Gelli, l'aspirazione a un'attualizzazione di Aristofane nelle perdute "Maschere" di Machiavelli.
Literatura
  • P. Burke, The Italian Renaissance: Culture and Society in Italy, Princeton
  • R. Trexler, Florentine Theatre, 1280-1500: A Checklist of Performances and
  • Zdeněk Digrin, Divadlo učenců a diplomatů, Praha 1995.
  • L. Zorzi, Il teatro e la città, Torino, 1977
  • L. Radif, Rimanere maiali nonostante Circe, in "Il concetto di libertà nel
  • L. Radif, Le Maschere di Machiavelli, Imperia 2010
Výukové metody
Le lezioni si articolano in due parti: la prima, teorica, ripercorre momenti e figure salienti della rinascita, facendo ricorso anche alla visualizzazione di dipinti (Schifanoia), disegni, progetti (Brunelleschi) ed eventuali immagini virtuali in rete, utili alla comprensione degli avvenimenti che hanno segnato svolte nella storia del teatro. La seconda, di carattere applicativo, prevede la lettura commentata di testi esemplificativi del genere.
Metody hodnocení
Esame orale.
Vyučovací jazyk
Italština
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován jednorázově.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2016/IJ0B732