Cíle studijního programu
Navazující jednooborový studijní program připravuje studenty na samostatnou psychologickou praxi i na akademickou kariéru. Jde o obecně koncipovaný program představující celou šíři aplikací oboru. Sám o sobě umožňuje absolventům vykonávat jen některé z regulovaných psychologických profesí, pro další je jeho absolvování podmínkou pro navazující profesní přípravu. Program tedy, mimo jiné i v souladu s minimálním rámcem doporučeným směrnicí EFPA o Evropském certifikátu v psychologii, (1) rozšiřuje znalosti studentů v oblasti obecných teorií kognice, emocí , vývoje a osobnosti, (2) a aplikovaných teorií, na nichž stojí různé oblasti psychologické praxe, (3) představuje praktické, legální a etické aspekty psychologické praxe, (4) prakticky seznamuje studenty s psychodiagnostickými postupy a jejich psychometrickou teoretickou základnou, (5) nabízí praktickou zkušenost s různými oblastmi psychologické praxe a (6) buduje schopnost vytvářet a testovat nové poznatky výzkumem. V souhrnu tyto znalosti a dovednosti tvoří základ pro zodpovědný a kritický přístup k aplikaci psychologie v praktických i teoretických kontextech.
Program je určen především pro absolventy bakalářských studijních programů psychologie (jednooborové, dvouoborové, či v hlavním studijním plánu), kteří se s oborem identifikovali natolik, že se chtějí v budoucnu věnovat některému z psychologických povolání. Teoretická část kurikula jej činí vhodným také pro uchazeče, kteří do budoucna uvažují o vědecké kariéře v psychologii a příbuzných oborech (např. neurovědy).
Svými hodnotami program navazuje na silnou výzkumnou tradici FSS. Předkládá tedy psychologii jako vědu a její poznatky a aplikace jako přístupné kritickému, empirickému výzkumu. Při studiu se studenti mohou zapojit do široké palety výzkumných projektů běžících nejen na Katedře psychologie, ale i na spřízněném Institutu pro výzkum dětí mládeže a rodiny. Tradičně silnými výzkumnými oblastmi jsou výzkum nadání, účinků psychoterapie, psychologického vývoje, kyberpsychologie či výzkum měřících nástrojů a psychodiagnostických metod. Témata diplomového výzkumu se však pohybují i za hranicemi těchto oblastí.
Studijní plány
Přijímací řízeníPřijímací řízení do navazujících magisterských programů - akad.rok 2026/2027 (zahájení: podzim 2026)Termín podání do půlnoci 30. 4. 2026
- Informace o přijímacích zkouškách v tomto studijním programuDruhé kolo přijímacího řízení probíhá formou písemného testu. Test je složen ze 70 uzavřených otázek s jednou správnou možností. Minimální počet bodů pro úspěšné složení přijímací zkoušky je 35 bodů, maximální počet bodů je 70.
Kompletní a podrobné podmínky přijímacího řízení naleznete zde
1.PRVNÍ KOLOSpolečná celofakultní kritéria
První kolo se skládá z vyhodnocení předem předložených materiálů. Uchazečky a uchazeči je vkládají přímo do elektronické přihlášky, a to do konce běhu přijímacího řízení, tedy do 30. dubna 2026. Komise hodnotí následující kritéria shodná pro všechny navazující magisterské programy, přičemž konkrétní specifikace daných kritérií, bodové hodnocení za tato kritéria a bodová hranice pro přijetí v prvním kole jsou pro každý program specifická a jsou uvedena níže v sekci Kritéria hodnocení.1. semestrální pobyt v zahraničí nebo zkušenost se studiem v zahraničí (mimo Slovensko) v rámci vysokoškolského studia
o absolventky a absolventi bakalářských studijních programů na FSS MU nemusí tuto skutečnost dokládat, doložení bude zajištěno studijním oddělením
o absolventky a absolventi bakalářských studijních programů mimo FSS MU doloží tuto skutečnost potvrzením ze své předchozí univerzity/fakulty
2. jazykový certifikát – uchazečky a uchazeči dokládají prostou kopii certifikátu; uznává se vždy nejvyšší dosažený certifikát v daném jazyce, v případě certifikátů z jazyků se body sčítají, a to do maximálního počtu bodů uvedeného u každého programu. Nezohledňuje se známka na certifikátu ani jeho stáří. Výčet uznávaných certifikátů viz Kompletní podmínky přijímacího řízení.
3. reflexe předchozího (bakalářského, navazujícího magisterského, magisterského) studia
4. reflexe budoucího navazujícího magisterského studia
- Kritéria hodnocení uchazečů o tento studijní program
Minimální počet bodů nutných k přijetí v prvním kole přijímacího řízení: 80
Maximální počet uchazeček a uchazečů přijatých bez přijímací zkoušky a v prvním kole přijímacího řízení: max. 10
kategorie kritéria hodnocení maximální
počet bodů (celkem 100)pobyt v zahraničí ano/ne 25
Nemůže-li uchazečka či uchazeč doložit, nepokračuje ve
vyplňování.jazykový certifikát C1 angličtina
C2 angličtina25
Nemůže-li uchazečka či uchazeč doložit, nepokračuje ve
vyplňování.předchozí VŠ studium 1. výpis deklarující, že uchazečka či uchazeč do konce předposledního semestru BC studia obdržel/a min. 25 ECTS za úspěšně absolvované metodologické předměty (statistika, základy výzkumu v psychologii, základy kvalitativního výzkumu,
psychometrika, projekt k Bc práci apod.) –
25 bodů; Nemůže-li uchazečka či uchazeč doložit, nepokračuje ve vyplňování.
2. studijní průměr do 1,5 dosažený ke konci předposledního semestru BC studia včetně doložený výpisem ze studijní evidence – 5 bodů
3. uchazečka či uchazeč se zúčastnil/a soutěže Mezinárodní studentské
psychologické dny 2026 (2025, 2024) a
získal/a v ní 1., 2. nebo 3. místo za individuální práci – 10 bodů40 navazující magisterské studium Vyjádřete stručně přínos svého výzkumu spojeného s bakalářskou prací, a to pro Vás i šířeji pro společnost. Sneste argumenty pro Vámi uváděný přínos. Buďte ve své
formulaci co nejvíce konkrétní.10
Studium
- CíleNavazující jednooborový studijní program připravuje studenty na samostatnou psychologickou praxi i na akademickou kariéru. Jde o obecně koncipovaný program představující celou šíři aplikací oboru. Sám o sobě umožňuje absolventům vykonávat jen některé z regulovaných psychologických profesí, pro další je jeho absolvování podmínkou pro navazující profesní přípravu. Program tedy, mimo jiné i v souladu s minimálním rámcem doporučeným směrnicí EFPA o Evropském certifikátu v psychologii, (1) rozšiřuje znalosti studentů v oblasti obecných teorií kognice, emocí , vývoje a osobnosti, (2) a aplikovaných teorií, na nichž stojí různé oblasti psychologické praxe, (3) představuje praktické, legální a etické aspekty psychologické praxe, (4) prakticky seznamuje studenty s psychodiagnostickými postupy a jejich psychometrickou teoretickou základnou, (5) nabízí praktickou zkušenost s různými oblastmi psychologické praxe a (6) buduje schopnost vytvářet a testovat nové poznatky výzkumem. V souhrnu tyto znalosti a dovednosti tvoří základ pro zodpovědný a kritický přístup k aplikaci psychologie v praktických i teoretických kontextech.
Program je určen především pro absolventy bakalářských studijních programů psychologie (jednooborové, dvouoborové, či v hlavním studijním plánu), kteří se s oborem identifikovali natolik, že se chtějí v budoucnu věnovat některému z psychologických povolání. Teoretická část kurikula jej činí vhodným také pro uchazeče, kteří do budoucna uvažují o vědecké kariéře v psychologii a příbuzných oborech (např. neurovědy).
Svými hodnotami program navazuje na silnou výzkumnou tradici FSS. Předkládá tedy psychologii jako vědu a její poznatky a aplikace jako přístupné kritickému, empirickému výzkumu. Při studiu se studenti mohou zapojit do široké palety výzkumných projektů běžících nejen na Katedře psychologie, ale i na spřízněném Institutu pro výzkum dětí mládeže a rodiny. Tradičně silnými výzkumnými oblastmi jsou výzkum nadání, účinků psychoterapie, psychologického vývoje, kyberpsychologie či výzkum měřících nástrojů a psychodiagnostických metod. Témata diplomového výzkumu se však pohybují i za hranicemi těchto oblastí.
- Výstupy z učení
Absolvent je po úspěšném ukončení studia schopen:
- rozumět pokročilým aktuálním psychologickým teoriím v oblasti chování, kognice, emocí, osobnosti a psychopatologie z vývojové, individuální i sociální perspektivy a aplikovat je na praktické problémy;
- popsat legální a etické otázky psychologické praxe i výzkumu a obvyklé způsoby jejich řešení a aplikovat je na reálné případy;
- pracovat s různými typy klientů;
- realizovat psychologické vyšetření, komunikovat jeho zjištění, a stanovit plán intervence a následné evaluace;
- využít rozvinuté akademické dovednosti (sběr informací, čtení a psaní odborných textů různého typu, kritické myšlení) a dokáže je uplatnit v praxi;
- využít znalosti a dovednosti z metodologie psychologického výzkumu, dokáže připravit a realizovat výzkumný projekt zaměřený na řešení konkrétních výzkumných otázek;
- posoudit kvality měřících a diagnostických nástrojů, vyvinout nový měřící nástroj, adaptovat měřící nástroj z cizího jazyka.
- Uplatnění absolventa
Absolvent programu je připraven na vstup do celé palety psychologických pozic a regulovaných povolání podmíněných jednooborovým magisterským studiem psychologie. Je připraven i na další profesní vzdělávání, zejm. to, které některé regulované profese vyžadují (psycholog ve zdravotnictví), a psychoterapeutické výcviky. Absolventi tedy mohou směřovat do pozic školního psychologa (dle Zákona č. 96/2004 Sb., § 43 a Zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících , §19), pracovníka pedagogicko-psychologických poraden a dalších poradenských zařízení a služeb zaměřených na děti, dospívající a rodiny. Mohou také směřovat do poradenských a terapeutických služeb poskytovaným dospělým a párům, včetně přípravy na regulovanou profesi psychologa ve zdravotnictví. Uplatnění nalézají absolventi také v organizacích, ať již na psychologických pozicích na personálních, či ve firmách poskytujících služby v oblasti psychologie práce. Výše uvedená zaměstnání lze po získání dostatečné praxe a dalšího vzdělání provozovat i jako nezávislou praxi (např. psychologické poradenství a diagnostika dle § 6, 7, 8 a 24 zákona č.455/1991 Sb., o živnostenském podnikání).
- Regulovaná povolání
- Školní psycholog (Jiný odborný pracovník - psychologie)
- Pravidla a podmínky pro vytváření studijních plánůBakalářské a magisterské studium probíhá podle celouniverzitního kreditního systému, který je v souladu s pravidly European Credit Transfer System (ECTS). Povinně volitelné předměty jsou ve studijním plánu organizovány do jedné čí více skupin; student volí povinně volitelné předměty na základě stanoveného minimálního počtu kreditů v každé skupině. Celouniverzitní pravidla pro tvorbu studijních programů, která zpřesňují pravidla vymezená v metodice Národního akreditačního úřadu Doporučené postupy pro přípravu studijních programů, upravuje směrnice Masarykovy univeritzy č. 1/2024 Pravidla pro tvorbu studijních programů a programů celoživotního vzdělávání. Směrnice vymezuje šest typů studijních plánů a jejich použití a kombinace v jednotlivých typech studijních programů. Jedná se o
- jednooborový studijní plán,
- studijní plán se specializací,
- hlavní studijní plán (maior),
- vedlejší studijní plán (minor),
- studijní plán ve spolupráci s jinou vysokou školou či jinou právnickou osobou,
- studijní plán na dostudování (určen pouze pro dostudování ve studijním oboru, studijním programu nebo studijním plánu, který zanikne).
- Praxe
Studenti v rámci magisterského studijního programu povinně absolvují praxe a stáže v rozsahu 40 hodin každá ve třech oblastech: praxe a stáže ve zdravotnictví (klinická psychologie a psychoterapie); praxe a stáže v pedagogické a školní psychologii (včetně poradenství pro děti a mládež a rodinu), praxe a stáže (organizace, firmy). Následně je zařazena také praxe navazující v rozsahu 80 hodin, kterou volí student dle svého zaměření a prohlubuje tak dovednosti a zkušenosti v jedné z výše uvedených oblastí. Celkem tvoří praxe minimálně 15 ze 120 ECTS kreditů. Praxe jsou supervidovány vyučujícími kurzů, které jsou v programu pro praxe vypsány.
- Cíle závěrečných prací
Cílem diplomové práce je prokázat schopnost řešit zadaný výzkumný problém. To zahrnuje schopnost identifikovat relevantní teoretický rámec, provést kritickou rešerši dosavadních řešení v dostupných databázích, specifikovat výzkumnou otázku a naplánovat a realizovat výzkumný projekt, který na ni umožní odpovědět. Diplomová práce je pak výzkumnou zprávou odpovídající svou strukturou odborným článkům.
Témata obhajovaných diplomových prací navazují na badatelskou práci zaměstnanců Katedry psychologie a Institutu výzkumu dětí, mládeže a rodiny.
Masarykova univerzita zveřejňuje absolventské práce v archivu závěrečných prací, dostupném na adrese http://is.muni.cz/thesis/.
- Návaznost na další studijní programy
Jednooborový magisterský studijní program psychologie navazuje na různé bakalářské studijní programy psychologie. Z pohledu mnoha oblastí uplatnění jde o konečný stupeň vzdělání. Další profesní uplatnění a vzdělávání absolventa však může být ovlivněno tím, jaký bakalářský studijní program absolvoval. Pokud absolventi pokračují dalším vzděláváním, jde buď o nástup do některého z doktorských programů v psychologii či příbuzném oboru, nebo o další profesně-orientované vzdělávání (psychoterapeutické výcviky, psycholog ve zdravotnictví, apod.).