Vom Nutzen videographischer Daten in der Lehrerbildung am Beispiel von VideoWeb
JANÍK, Tomáš, Petr NAJVAR a Eva MINAŘÍKOVÁ. Vom Nutzen videographischer Daten in der Lehrerbildung am Beispiel von VideoWeb. 2012. |
Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
|
Základní údaje | |
---|---|
Originální název | Vom Nutzen videographischer Daten in der Lehrerbildung am Beispiel von VideoWeb |
Název česky | K využití videodat ve vzdělávání učitelů (na příkladu VideoWebu) |
Název anglicky | On the use of video data in teacher education (using the example of VideoWeb) |
Autoři | JANÍK, Tomáš, Petr NAJVAR a Eva MINAŘÍKOVÁ. |
Vydání | 2012. |
Další údaje | |
---|---|
Originální jazyk | němčina |
Typ výsledku | Vyžádané přednášky |
Obor | 50300 5.3 Education |
Stát vydavatele | Česká republika |
Utajení | není předmětem státního či obchodního tajemství |
Organizační jednotka | Pedagogická fakulta |
Klíčová slova česky | videozáznam; vzdělávání učitelů; profesní vidění; profesní jednání; profesní vědění |
Klíčová slova anglicky | video; teacher education; professional vision; professional action; professional knowledge |
Změnil | Změnila: Mgr. Eva Minaříková, Ph.D., učo 102818. Změněno: 18. 2. 2013 09:22. |
Anotace |
---|
Dieser Vortrag fasst verschiedene Wege in dene Video in Lehrerbildung benutzt wird, ihre Zielgruppen und Wirkungen zusammen und will dadurch einen theoretischen Rahmen bilden. |
Anotace česky |
---|
Tato přednáška si kladla za cíl shrnout přístupy využívající video v učitelském vzdělávání, a tím jim poskytnout teoretický rámec. |
Anotace anglicky |
---|
The presentation summarized different ways of using video in teacher education, its target groups and its effects. In doing so, it wanted to provide the listeners with a theoretical framework for using video in this context. |
Návaznosti | |
---|---|
MUNI/A/0883/2011, interní kód MU | Název: Školní vzdělávání: podmínky, aktéři, kurikulum, procesy, výsledky (Akronym: SKOLA 2012) |
Investor: Masarykova univerzita, Školní vzdělávání: podmínky, aktéři, kurikulum, procesy, výsledky, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty |
VytisknoutZobrazeno: 25. 8. 2024 15:24