Porovnání absence žáků SOU a SOŠ

HALÚZKA, Miloš a Jiří ŠIBOR. Porovnání absence žáků SOU a SOŠ. In Univerzita obrany. XXX International Colloquium on the Management of Educational Process: Proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contributions on CD-ROM. 1. vyd. Brno: Univerzita obrany, 2012, s. nestránkováno, 4 s. ISBN 978-80-7231-865-0.

Základní údaje

• Originální název: Porovnání absence žáků SOU a SOŠ
• Název česky: Porovnání absence žáků SOU a SOŠ
• Název anglicky: Vocational Schools and Secondary Technical Schools Students – Comparison of Theirs Absence
• Autoři: HALÚZKA, Miloš a Jiří ŠIBOR.
• Vydání: 1. vyd. Brno, XXX International Colloquium on the Management of Educational Process: Proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contributions on CD-ROM. od s. nestránkováno, 4 s. 2012.
• Nakladatel: Univerzita obrany

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: paměťový nosič (CD, DVD, flash disk)
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7231-865-0
• Klíčová slova česky: Absence; záškoláctví; různé typy škol; příčiny absence; důsledky absence.
• Klíčová slova anglicky: Absence; Truancy; Different school degree; The Causes of Absenteeism; Lack of Consequences.

Anotace

Záškoláctví patří mezi velmi závažné jevy, které spolu s ostatními problémy školy (resp. státu), rodičů a žáků přispívá ke snižování vzdělanostní úrovně národa. Toto mimo jiné popisuje např. studie PISA 2009 (Palečková, Tomášek, Bastl, 2010). V minulosti byl proveden výzkum zjišťující míru absencí na 2. Stupni základních škol (Dvořáková, 2006). Předložená práce na předchozí navazuje a provádí výzkum dat získaných na středních odborných učilištích a středních odborných školách. Porovnány jsou výsledky zjištěných absencí těchto dvou skupin žáků a verifikovány závěry.

Anotace anglicky

Truancy is a very serious effects, which together with other school problems (or state), parents and students contributes to reducing the level of education of the nation. This describes among other things, such as PISA 2009 (Paleckova, Tomasek, Bastl, 2010). In the past, research was focused to detect the absence of second degree Elementary schools (Dvorakova, 2006). The present work builds on previous research done and data gathered at vocational schools and secondary technical schools. Comparison of the results identified the absence of these two groups and verifies them.