Zkušenostně reflektivní učení v řízených praxích v rámci oboru Sociální pedagogika a poradenství na FF MU

HLOUŠKOVÁ, Lenka, Veronika OPLOCKÁ a Michaela VACKOVÁ. Zkušenostně reflektivní učení v řízených praxích v rámci oboru Sociální pedagogika a poradenství na FF MU. In Zkušenost – reflexe – učení: konference Akademického centra osobnostního rozvoje, Brno, 5.-6. března 2013. 2013.

Základní údaje

• Originální název: Zkušenostně reflektivní učení v řízených praxích v rámci oboru Sociální pedagogika a poradenství na FF MU
• Název česky: Zkušenostně reflektivní učení v řízených praxích v rámci oboru Sociální pedagogika a poradenství na FF MU
• Název anglicky: The Experiential learning in a controlled reflective practices within social pedagogy and counseling at the Faculty of Arts
• Autoři: HLOUŠKOVÁ, Lenka (203 Česká republika, garant, domácí), Veronika OPLOCKÁ (203 Česká republika, domácí) a Michaela VACKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: Zkušenost – reflexe – učení: konference Akademického centra osobnostního rozvoje, Brno, 5.-6. března 2013, 2013.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/13:00067986
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: etické dilema; etický problém; profesní etika; poradce; reflektivní učení
• Klíčová slova anglicky: ethical dilemma; ethical problem; ethics; counselor; reflective learning
• Štítky: rivok, RIVZ

Anotace

Příspěvek bude věnován otázce, jak jsou studenti bakalářského stupně studia oboru Sociální pedagogika a poradenství na FF MU vedeni k reflexi konkrétních aspektů pedagogické práce, sociální práce a poradenské práce v průběhu jednotlivých odborných praxí. Na příkladu jedné odborné praxe - praxe v poradenských zařízeních, ukážeme podrobněji, jakými způsoby jsou studenti podporováni v reflexi etických aspektů poradenské práce (etických dilemat či etických problémů u vybraných poradců) a co konkrétně studenti reflektují.

Anotace anglicky

The contribution will be devoted to the question of how the students bachelor degree in Social Pedagogy and advice to MU FF led to reflection on the concrete aspects of pedagogical work, social work and counseling work during individual professional practice. The example of a professional practice - practice in counseling centers, we will show in more detail the ways in which students are encouraged to reflect on the ethical aspects of counseling work (ethical dilemmas and ethical issues in selected advisers), and specifically what students reflect.

Návaznosti

• MUNI/A/0765/2012, interní kód MU: Název: Celoživotní učení v institucionálních souvislostech

Investor: Masarykova univerzita, Celoživotní učení v institucionálních souvislostech, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty