Výuka fyziky a ICT - jsou učitelé připraveni?

VÁLEK, Jan a Petr SLÁDEK. Výuka fyziky a ICT - jsou učitelé připraveni? In Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách II. 2013.

Základní údaje

Originální název

Výuka fyziky a ICT - jsou učitelé připraveni?

Název anglicky

Teaching physics and ICT - are teachers ready?

Autoři

VÁLEK, Jan a Petr SLÁDEK

Vydání

Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách II, 2013

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

vzdělávání; fyzika; dynamické modelování; učitel

Klíčová slova anglicky

education, physics, dynamic modeling, teacher

---

Anotace

V originále

Nezastavitelné prostupování ICT školským systémem s sebou přináší změnu v přípravě výukových materiálů ze strany učitele. V našem výzkumu se proto zabýváme problematikou tvorby a používání dynamických modelů pro jednotlivé partie školské fyziky. Dynamické modelování chápeme v našem pojetí jako, komplementární složku odborného vzdělávání.

Anglicky

Unstoppable permeation of ICT into education system brings with it a change in the preparation of teaching materials from the teacher. In our research, because we studied the creation and the use of dynamic models for each part of school physics. Dynamic modeling is understood in our approach as, complementary component of training.