Domácí vzdělávání jako předmět empirického výzkumu

TEPLÁ, Michaela. Domácí vzdělávání jako předmět empirického výzkumu. In X. ročník mezinárodní konference studentů doktorských studijních programů v oboru Pedagogika: Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů X., Olomouc, 27. listopadu 2013. 2013.

Základní údaje

• Originální název: Domácí vzdělávání jako předmět empirického výzkumu
• Název anglicky: Homeschooling as an object of empirical research
• Autoři: TEPLÁ, Michaela (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: X. ročník mezinárodní konference studentů doktorských studijních programů v oboru Pedagogika: Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů X., Olomouc, 27. listopadu 2013, 2013.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/13:00071397
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: domácí vzdělávání; empirický výzkum
• Klíčová slova anglicky: homeschooling; empirical research
• Štítky: rivok, RIVZ

Anotace

Příspěvek představuje projekt plánovaného výzkumného šetření, které se zaměřuje na problematiku domácího vzdělávání v prostředí českých rodin. Představeno bude několik možností empirického uchopení tohoto fenoménu, jejichž slabiny i silné stránky jsou autorkou následně diskutovány.

Anotace anglicky

The paper presents the project of research, which focuses on the home education in a Czech families. The author discussion the strengths and weaknesses of selected approaches to the analysis of home education.

Návaznosti

• MUNI/A/0765/2012, interní kód MU: Název: Celoživotní učení v institucionálních souvislostech

Investor: Masarykova univerzita, Celoživotní učení v institucionálních souvislostech, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty