C 2013

Problematika primární prevence rizikového chování na vybraných základních školách v Brně

CHMELÍKOVÁ, Jana a Petr KACHLÍK

Základní údaje

Originální název

Problematika primární prevence rizikového chování na vybraných základních školách v Brně

Název anglicky

Risk Behaviour Primary Prevention in Selected Primary Schools in Brno

Autoři

CHMELÍKOVÁ, Jana a Petr KACHLÍK

Vydání

1. vyd. Brno, Intervence pro inkluzi. Intervention for Inclusion. od s. 77-84, 8 s. 2013

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/13:00072111

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-6645-8

Klíčová slova česky

primární prevence; Romové; sociální znevýhodnění; školní metodik prevence; rizikové chování; preventivní programy; minimální preventivní program

Klíčová slova anglicky

primary prevention; Romany; social disadvantagedness; school prevention methodist; risk behaviour; preventive programmes; minimum prevention programme

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 27. 3. 2014 15:52, doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D. MSc.

Anotace

V originále

Příspěvek je zaměřen na problematiku primární prevence na základních školách. Výzkumné šetření proběhlo na třech brněnských školách s vysokým zastoupením romských žáků a na dalších dvou základních školách v Brně. Šetření nabízí srovnání výsledků z „romských“ a „neromských“ škol. Jeho hlavním cílem bylo zjistit, jakým způsobem pracují tzv. „romské školy“ s vysokým rizikem vzniku problémového chování u svých žáků a jejich rodin.

Anglicky

The paper is focused on primary prevention in elementary schools. The survey was carried out in three schools in Brno with a high percentage of Roma pupils and the other two elementary schools in Brno. The investigation provides a comparison of the results of the „Roma“ and „non-Roma“ schools. Its main aim was to fi nd out how they work „Roma schools“ with high risk of problem behavior in their students and their families.

Návaznosti

MUNI/A/0709/2012, interní kód MU
Název: Intervence pro inkluzi ve vzdělávání (Akronym: IIV)
Investor: Masarykova univerzita, Intervence pro inkluzi ve vzdělávání, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty