p 2015

School Aspiration in the Context of Academic Self-regulation

BUREŠOVÁ, Iva a Helena KLIMUSOVÁ

Základní údaje

Originální název

School Aspiration in the Context of Academic Self-regulation

Autoři

Vydání

International Conference on Education and Educational Technologies, Barcelona, 7-9 April 2015, 2015

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Obor

50100 5.1 Psychology and cognitive sciences

Stát vydavatele

Španělsko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14210/15:00083236

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova anglicky

academic aspirations; academic self-regulation; adolescence; gender

Štítky

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 24. 2. 2016 18:07, PhDr. Pavel Humpolíček, Ph.D.

Anotace

V originále

The presentation was focused on the importance of observing the level of students'school aspirations and supporting the development of academic self-regulation in early adolescence, because a high level of self-regulation during this developmental stage is an important predictor of later success in school and work, in social relationships, and life in general.

Návaznosti

MUNI/A/1226/2014, interní kód MU
Název: Ověření psychometrických vlastností diagnostických nástrojů pro screening výskytu a forem deprese a depresivity u dětí a dospívajících (Akronym: DEPRES)
Investor: Masarykova univerzita, Ověření psychometrických vlastností diagnostických nástrojů pro screening výskytu a forem deprese a depresivity u dětí a dospívajících, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty