k 2015

Mezigenerační učení vs. mezigenerační vzdělávání: Typologie mezigeneračního učení mezi učiteli a její diskuze

BRÜCKNEROVÁ, Karla a Petr NOVOTNÝ

Základní údaje

Originální název

Mezigenerační učení vs. mezigenerační vzdělávání: Typologie mezigeneračního učení mezi učiteli a její diskuze

Autoři

Vydání

Aeduca, 2015

Další údaje

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Štítky

Změněno: 2. 5. 2019 11:38, Mgr. Vendula Hromádková

Anotace

V originále

Příspěvek seznamuje s typologií mezigeneračního učení (MGU) mezi učiteli vzniklé na základě kvalitativního výzkumu. Typologie vymezuje na základě učebních obsahů a učebních interakcí čtyři typy MGU: MGU akceptující, MGU hledající, MGU přetvářející a MGU inspirující se. Jednotlivé typy učení jsou vztaženy ke vzdělávacím aktivitám, které k nim mohou (a nemusejí) vést a je diskutován vztah mezi profesním vzděláváním a učením se mezi jednotlivými generacemi, a to jak z hlediska potřeb aktérů tak z hlediska potřeb instituce.

Návaznosti

GA13-07234S, projekt VaV
Název: Mezigenerační učení v různých sociálních prostředích
Investor: Grantová agentura ČR, Mezigenerační učení v různých sociálních prostředích