Význam determinant inkluzivního vzdělávání pohledem ředitelek a ředitelů běžných škol

VRUBEL, Martin. Význam determinant inkluzivního vzdělávání pohledem ředitelek a ředitelů běžných škol. In III. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2015.

Základní údaje

Originální název

Význam determinant inkluzivního vzdělávání pohledem ředitelek a ředitelů běžných škol

Název anglicky

The importance of determinant of inclusive education through directors of normal schools

Autoři

VRUBEL, Martin

Vydání

III. Olomoucké speciálněpedagogické dny, 2015

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Konferenční abstrakt

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

program a bulletin příspěvků

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

bariéra; lidé se zrakovým postižením; školní inkluze; lidská práva; vzdělávání; postoje

Klíčová slova anglicky

barrier; person with visual impairment; school inclusion; equality of rights; education; attitudes