2016
Den biologie 2016
JANČOVÁ, Martina; Libuše VODOVÁ; Blažena BRABCOVÁ; Václav VÁVRA; Jindřich ŠTELCL et al.Základní údaje
Originální název
Den biologie 2016
Název česky
Den biologie 2016
Název anglicky
The Day of Biology 2016
Autoři
JANČOVÁ, Martina; Libuše VODOVÁ; Blažena BRABCOVÁ; Václav VÁVRA; Jindřich ŠTELCL; Iva FRÝZOVÁ a Kateřina ŠEVČÍKOVÁ
Vydání
2016
Další údaje
Typ výsledku
Uspořádání workshopu
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
jehličnany, sladkovodní ryby, buňka, gekončík noční, šváb, moučný červ, netopýr, minerál, hornina, nerost, binokularita, dermatoglyfy, řasy a sinice
Změněno: 22. 3. 2017 11:12, Mgr. Martina Jančová, Ph.D.
V originále
Katedra biologie PdF MU uspořádala v pátek 9. 12. 2016 jednodenní akci nazvanou Den biologie za podpory Fondu vzdělávací politiky MŠMT z projektu „Podpora studijních programů pro studenty pedagogických oborů a pedagogické pracovníky na Masarykově univerzitě“. Řadu zajímavých úkolů se vzdělávacím charakterem plnilo během celého dne téměř dvě stě žáků druhého stupně základních škol a studentů gymnázií. Seznámili se s živými gekončíky, šváby, moučnými červy, netopýry, rozpoznávali druhy jehličnanů, modelovali buňku z plastelíny, odebírali otisky prstů, zkoumali binokularitu, řešili praktické využití řas a sinic, učili se stavbu planety Země, její geologickou historii, poznávali minerály a horniny, odlévali zkameněliny, skládali molekulu DNA a další. Úspěšní řešitelé úkolů si v závěru své návštěvy mohli vybrat za odměnu minerál a učitel potom pro třídu jednu z karetních her o přírodě.
Česky
Katedra biologie PdF MU uspořádala v pátek 9. 12. 2016 jednodenní akci nazvanou Den biologie za podpory Fondu vzdělávací politiky MŠMT z projektu „Podpora studijních programů pro studenty pedagogických oborů a pedagogické pracovníky na Masarykově univerzitě“. Řadu zajímavých úkolů se vzdělávacím charakterem plnilo během celého dne téměř dvě stě žáků druhého stupně základních škol a studentů gymnázií. Seznámili se s živými gekončíky, šváby, moučnými červy, netopýry, rozpoznávali druhy jehličnanů, modelovali buňku z plastelíny, odebírali otisky prstů, zkoumali binokularitu, řešili praktické využití řas a sinic, učili se stavbu planety Země, její geologickou historii, poznávali minerály a horniny, odlévali zkameněliny, skládali molekulu DNA a další. Úspěšní řešitelé úkolů si v závěru své návštěvy mohli vybrat za odměnu minerál a učitel potom pro třídu jednu z karetních her o přírodě.
Návaznosti
| 144028, interní kód MU |
|