Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů
učitelství pro 1. stupeň

D 2016

Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů učitelství pro 1. stupeň

FRÝZOVÁ, Iva a Kateřina GORČÍKOVÁ

Základní údaje

Originální název

Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů učitelství pro 1. stupeň

Název anglicky

Regional principle as an integrating theme in the pregraduate education of teachers for elementary schools

Autoři

FRÝZOVÁ, Iva a Kateřina GORČÍKOVÁ

Vydání

2016. vyd. Bratislava, Inovácie a trendy v prírodovednom vzdělavaní, od s. 47-52, 6 s. 2016

Nakladatel

Univerzita Komenského v Bratislave, Prírodovedecká fakulta

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

paměťový nosič (CD, DVD, flash disk)

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/16:00093676

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-223-4175-2

Klíčová slova česky

regionální princip; Regionální portfolio; příprava učitelů

Klíčová slova anglicky

regional principle; the regional portfolio; teacher training

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 22. 3. 2017 08:57, Mgr. Iva Frýzová, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Příspěvek prezentuje výsledky případové studie - Regionální portfolio jako integrující prvek v pregraduální přípravě studentů Učitelství pro 1. stupeň, který vede studenty v pochopení a využívání tohoto regionálního principu v praxi základní školy. V příspěvku jsou mimo východisek pro využívání tohoto didaktického principu rozepsány jednotlivé kroky postupného vytváření odborné i didaktické části regionálního portfolia během osmi semestru, ale také závěry z reflexe zkušeností s využíváním regionálního portfolia ve výuce na PdF MU.

Anglicky

Contribution presents a results of case study - A regional portfolio as an integrating element in undergraduate preparation of students for first grade, which leads students to understand and use this principle in practice the regional elementary school. In the paper of the bases for the use of this didactic principle describes the individual steps of the gradual creation of professional and educational part of the regional portfolio during the eight semesters, but also a reflection of the conclusions of the experience with the use of regional portfolio at the faculty of education at MU.

Návaznosti

MUNI/A/0946/2015, interní kód MU

Název: Využívání terénní výuky na ZŠ jako specifické výukové strategie

Investor: Masarykova univerzita, Využívání terénní výuky na ZŠ jako specifické výukové strategie, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty

Citovat

FRÝZOVÁ, Iva a Kateřina GORČÍKOVÁ. Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů učitelství pro 1. stupeň. In Miroslav Prokša, Anna Drozdíková. Inovácie a trendy v prírodovednom vzdělavaní. 2016. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, Prírodovedecká fakulta, 2016, s. 47-52. ISBN 978-80-223-4175-2.

@inproceedings{1373513,
   author = {Frýzová, Iva and Gorčíková, Kateřina},
   address = {Bratislava},
   booktitle = {Inovácie a trendy v prírodovednom vzdělavaní},
   edition = {2016},
   editor = {Miroslav Prokša, Anna Drozdíková},
   keywords = {regional principle; the regional portfolio; teacher training},
   howpublished = {paměťový nosič},
   language = {cze},
   location = {Bratislava},
   isbn = {978-80-223-4175-2},
   pages = {47-52},
   publisher = {Univerzita Komenského v Bratislave, Prírodovedecká fakulta},
   title = {Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů učitelství pro 1. stupeň},
   url = {https://fns.uniba.sk/fileadmin/prif/kdp/scienedu16/zbornik.pdf},
   year = {2016}
}

TY  - CONF
ID  - 1373513
AU  - Frýzová, Iva - Gorčíková, Kateřina
PY  - 2016
TI  - Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů učitelství pro 1. stupeň
PB  - Univerzita Komenského v Bratislave, Prírodovedecká fakulta
CY  - Bratislava
SN  - 9788022341752
KW  - regional principle
KW  - the regional portfolio
KW  - teacher training
UR  - https://fns.uniba.sk/fileadmin/prif/kdp/scienedu16/zbornik.pdf
L2  - https://fns.uniba.sk/fileadmin/prif/kdp/scienedu16/zbornik.pdf
N2  - Příspěvek prezentuje výsledky případové studie - Regionální portfolio jako integrující prvek v pregraduální přípravě studentů Učitelství pro 1. stupeň, který vede studenty v pochopení a využívání tohoto regionálního principu v praxi základní školy. V příspěvku jsou mimo východisek pro využívání tohoto didaktického principu rozepsány jednotlivé kroky postupného vytváření odborné i didaktické části regionálního portfolia během osmi semestru, ale také závěry z reflexe zkušeností s využíváním regionálního portfolia ve výuce na PdF MU.
ER  -

FRÝZOVÁ, Iva a Kateřina GORČÍKOVÁ. Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů učitelství pro 1. stupeň. In Miroslav Prokša, Anna Drozdíková. \textit{Inovácie a trendy v prírodovednom vzdělavaní}. 2016. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, Prírodovedecká fakulta, 2016, s.~47-52. ISBN~978-80-223-4175-2.

Přehled o publikaci