r 2016

Narrative Inquiry : A Classroom Full of Researchers

ČEJKOVÁ, Ingrid

Základní údaje

Originální název

Narrative Inquiry : A Classroom Full of Researchers

Autoři

Vydání

2016

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Recenze

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14210/16:00096373

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova anglicky

narrative inquiry; childhood

Štítky

Změněno: 4. 4. 2018 13:17, Mgr. Marie Skřivanová

Anotace

V originále

Book review - Sisk-Hilton, S., & Meier, D. R. (2017). Narrative inquiry in early childhood and elementary school: Learning to teach, teaching well. New York: Routledge.

Návaznosti

MUNI/A/0960/2016, interní kód MU
Název: Procesy učení v různých sociálních prostředích
Investor: Masarykova univerzita, Procesy učení v různých sociálních prostředích, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty