Testování výstupů vědecko-výzkumných projektů ve výuce na vysokých školách

TROJAN, Jakub. Testování výstupů vědecko-výzkumných projektů ve výuce na vysokých školách. In Daniela Hrehová. Vysoké školy ako motory rozvoja vedomostí a zručností absolventov pre globálny trh práce. Zborník abstraktov z kolokvia. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2017, s. 68-68. ISBN 978-80-553-3199-7.

Základní údaje

Originální název

Testování výstupů vědecko-výzkumných projektů ve výuce na vysokých školách

Název česky

Testování výstupů vědecko-výzkumných projektů ve výuce na vysokých školách

Název anglicky

Testing outputs of scientific-research projects in education -research projects in education

Autoři

TROJAN, Jakub

Vydání

Košice, Vysoké školy ako motory rozvoja vedomostí a zručností absolventov pre globálny trh práce. Zborník abstraktov z kolokvia, od s. 68-68, 1 s. 2017

Nakladatel

Technická univerzita v Košiciach

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

paměťový nosič (CD, DVD, flash disk)

ISBN

978-80-553-3199-7

Klíčová slova česky

Vysokoškolské vzdělávání; proof-of-concept; výzkum

Klíčová slova anglicky

University education; proof-of-concept; research

---

Anotace

V originále

Příspěvek je zaměřený na proces implementace výsledků vědecko-výzkumné činnosti základního i aplikovaného výzkumu (případně experimentálního vývoje) do pedagogického procesu na vysokých školách. Cílem je otestovat efektivitu implementace proof-of-concept vybraného aplikačního výzkumu na příkladu zapojení studentů magisterských studijních programů. Případová studie se věnuje adaptaci výsledků aplikované vědecko-výzkumné činnosti Akademie věd ČR do prostředí výuky Fakulty logistiky a krizového řízení Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně.

Anglicky

The paper is focused on the process of implementation of the results of scientific research in basic and applied research (or experimental development) into the educational process at universities. The aim is to test the effectiveness of implementation of the proof-of-concept application selected research on the example of involvement master's degree programs students. The case study focuses on the adaptation of the results of applied research activities conducted at the Czech Academy of Sciences to the learning environment of the Faculty of Logistics and Crisis Management at Tomas Bata University in Zlin.