Informační a komunikační technologie ve výuce a učení se cizím jazykům

SUQUET, Petra. Informační a komunikační technologie ve výuce a učení se cizím jazykům. Online. In Magnanimitas. Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2021. Hradec Králové: Magnanimitas, 2021, s. 750-756. ISBN 978-80-87952-35-1.

Základní údaje

Originální název

Informační a komunikační technologie ve výuce a učení se cizím jazykům

Název anglicky

Information and communication technologies in teaching and learning foreign languages

Autoři

SUQUET, Petra (203 Česká republika, garant, domácí)

Vydání

Hradec Králové, Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2021, od s. 750-756, 7 s. 2021

Nakladatel

Magnanimitas

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

elektronická verze "online"

Odkazy

URL

Kód RIV

RIV/00216224:14410/21:00124070

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-87952-35-1

Klíčová slova česky

cizí jazyk; informační a komunikační technologie; multimédia; internet; učitel; žák

Klíčová slova anglicky

foreign language; information and communication technologies; multimedia; internet; teacher; student

Štítky

rivok

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

Článek je věnován zkoumání vlivu informačních a komunikačních technologií na výuku a učení se cizím jazykům a proměnu rolí aktérů výchovně vzdělávacího procesu. Pozornost je věnována jak historickému vývoji zavádění médií, počítačové techniky a internetu do výuky, tak důležitosti médií, multimédií a digitálních technologií v procesu učení se cizím jazykům.

Anglicky

The paper presents an analysis of the influence of the information and communication technologies on teaching and learning foreign languages and the changing roles of the actors of the educational process. Attention is paid to the historical development of the introduction of media, computer technology and the Internet into teaching, as well as the importance of media, multimedia and digital technologies in the process of learning foreign languages.