Informační a komunikační technologie ve výuce a učení se cizím jazykům

SUQUET, Petra. Informační a komunikační technologie ve výuce a učení se cizím jazykům. Online. In Magnanimitas. Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2021. Hradec Králové: Magnanimitas, 2021, s. 750-756. ISBN 978-80-87952-35-1.

Základní údaje

• Originální název: Informační a komunikační technologie ve výuce a učení se cizím jazykům
• Název anglicky: Information and communication technologies in teaching and learning foreign languages
• Autoři: SUQUET, Petra (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Hradec Králové, Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2021, od s. 750-756, 7 s. 2021.
• Nakladatel: Magnanimitas

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: elektronická verze "online"
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/21:00124070
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-87952-35-1
• Klíčová slova česky: cizí jazyk; informační a komunikační technologie; multimédia; internet; učitel; žák
• Klíčová slova anglicky: foreign language; information and communication technologies; multimedia; internet; teacher; student
• Štítky: rivok
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

Článek je věnován zkoumání vlivu informačních a komunikačních technologií na výuku a učení se cizím jazykům a proměnu rolí aktérů výchovně vzdělávacího procesu. Pozornost je věnována jak historickému vývoji zavádění médií, počítačové techniky a internetu do výuky, tak důležitosti médií, multimédií a digitálních technologií v procesu učení se cizím jazykům.

Anotace anglicky

The paper presents an analysis of the influence of the information and communication technologies on teaching and learning foreign languages and the changing roles of the actors of the educational process. Attention is paid to the historical development of the introduction of media, computer technology and the Internet into teaching, as well as the importance of media, multimedia and digital technologies in the process of learning foreign languages.