2024
Role studijního koordinátora v klinickém výzkumu ve zdravotnických zařízeních – popelka mezi experty v klinických studiích?
SELVEKEROVÁ, Šárka; M. HANÁKOVÁ; Regina DEMLOVÁ; Kateřina NEBESKÁ; H. KRIST et. al.Základní údaje
Originální název
Role studijního koordinátora v klinickém výzkumu ve zdravotnických zařízeních – popelka mezi experty v klinických studiích?
Název česky
Role studijního koordinátora v klinickém výzkumu ve zdravotnických zařízeních – popelka mezi experty v klinických studiích?
Název anglicky
The role of the study coordinator in clinical research in healthcare facilities – a Cinderella among experts in clinical trials?
Autoři
SELVEKEROVÁ, Šárka; M. HANÁKOVÁ; Regina DEMLOVÁ; Kateřina NEBESKÁ; H. KRIST; M. DUŠEK; N. PUŠKAŘOVÁ; P. NEVOLOVÁ; P. BRANDEJSOVÁ; H. DOLEŽALOVÁ; K. CVIKLIKOVÁ a J. KREMPOVÁ
Vydání
Klinicka Farmakologie a Farmacie, Olomouc, SOLEN s.r.o. 2024, 1212-7973
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
30230 Other clinical medicine subjects
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Kód RIV
RIV/00216224:14110/24:00138377
Organizační jednotka
Lékařská fakulta
EID Scopus
2-s2.0-85210504580
Klíčová slova česky
studijní koordinátor; klinické studie; vzdělávání; zdravotnická zařízení
Klíčová slova anglicky
study coordinator; clinical studies; education; healthcare facilities
Štítky
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 4. 4. 2025 13:23, Mgr. Tereza Miškechová
V originále
Článek se zaměřuje na zmapování současného postavení studijního koordinátora ve zdravotnických zařízeních v České republice. Hlavním cílem je zvýšit povědomí o činnostech, které studijní koordinátoři vykonávají, a identifikovat potřeby jejich vzdělávání. Studie rovněž zkoumá poptávku po formálním vzdělávacím programu, který by podpořil profesní rozvoj této klíčové role v klinickém výzkumu. Výsledky dvou dotazníkových průzkumů, kterých se aktivně zúčastnilo 42 zdravotnických zařízení a 120 studijních koordinátorů, ukazují, že pouze 45% zařízení má formalizované oddělení klinických studií. Přibližně 40% studijních koordinátorů je zařazeno do nezdravotnických kategorií, což komplikuje jejich odpovídající pracovní zařazení. Studijním koordinátorům chybí ucelený systém pregraduálního i postgraduálního vzdělávání. Závěry zdůrazňují potřebu formalizace této pracovní pozice včetně vytvoření profesní organizace, která by sjednocovala metodické pokyny a posílila institucionální podporu studijních koordinátorů.
Anglicky
The article aims to map the current position of the study coordinator in healthcare institutions in the Czech Republic. The main objective is to raise awareness of the activities that study coordinators perform and to identify their training needs. The study also examines the demand for a formal training program that would support the professional development of this key role in clinical research. The results of two questionnaire surveys, in which 42 healthcare institutions and 120 study coordinators actively participated, show that only 45% of institutions have a formalized clinical studies department. Approximately 40% of study coordinators are classified into non-healthcare categories, which complicates their corresponding job classification. Study coordinators lack a comprehensive system of undergraduate and postgraduate education. The conclusions emphasize the need for formalization of this job position, including the creation of a professional organization that would unify methodological guidelines and strengthen institutional support for study coordinators.
Návaznosti
| LM2023049, projekt VaV |
|