Intercultural communication: example of an EDUC virtual exchange programme of four European universities

DELALANDE, Hana. Intercultural communication: example of an EDUC virtual exchange programme of four European universities. In 06/12/2024 University of Rennes. 2024.

Základní údaje

Originální název

Intercultural communication: example of an EDUC virtual exchange programme of four European universities

Název česky

Interkulturní komunikace: příklad EDUC programu virtuální mobility čtyř evropských univerzit

Autoři

DELALANDE, Hana

Vydání

06/12/2024 University of Rennes, 2024

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Francie

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

virtuální mobilita; interkulturní kompetence; internacionalizace

Klíčová slova anglicky

virtual exchange; interculturam competence; internacionalization

Příznaky

Mezinárodní význam

---

Anotace

V originále

The presentation offered an insight into a four-year long experience of an EDUC virtual exchange programme of four European universities (Masaryk Universtity, University of Rennes, University of Pécs and University of Paris Nanterre) called „Career project preparation for French-speaking students and intercultural differences linked to labour market in different European countries“. Motivation, goals, organization, challenges, course adjustment and future steps were further discussed. Special focus was dedicated to physical mobility of the students and their futher implication in projects within EDUC alliance, such as summer schools, gap year or internships.

Česky

Prezentace nabídla pohled na čtyřletou zkušenost virtuálního výměnného programu EDUC čtyř evropských univerzit (Masarykova univerzita, University of Rennes, University of Pécs a University Paris Nanterre) s názvem „Příprava kariérního projetu pro francouzsky mluvící studenty a mezikulturní rozdíly související s trhem práce v různých evropských zemích“. Dále byla diskutována motivace, cíle, organizace, výzvy, úprava kurzu a budoucí kroky. Zvláštní pozornost byla věnována fyzické mobilitě studentů a jejich další účasti v projektech aliance EDUC, jako jsou letní školy, gap year nebo stáže.