Význam funkce třídního učitele z pohledu žáků

KRÁTKÁ, Jana. Význam funkce třídního učitele z pohledu žáků. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumných problémech studentů doktorských studijních programů. Sborník z konference. 1. vyd. Olomouc: PdF UP, 2007, s. 92-97. ISBN 80-7220-280-4.

Základní údaje

Originální název

Význam funkce třídního učitele z pohledu žáků

Název česky

Význam funkce třídního učitele z pohledu žáků

Název anglicky

THE FORM TEACHERS SIGNIFICATION FROM HIS PUPILS POINT OF VIEW

Autoři

KRÁTKÁ, Jana

Vydání

1. vyd. Olomouc, Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumných problémech studentů doktorských studijních programů. Sborník z konference, od s. 92-97, 6 s. 2007

Nakladatel

PdF UP

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

80-7220-280-4

Klíčová slova anglicky

form teacher; importance of form teacher; research group; elaboration and data analysis

Štítky

elaboration and data analysis, form teacher, importance of form teacher, research group

---

Anotace

V originále

Příspěvek vymezuje témata a cíle disertační práce „Činnosti třídního učitele v současných podmínkách českého školství (se zvláštním zřetelem k podpoře zdraví žáků)“ a ve druhém plánu analyzuje jedno z dílčích témat – význam funkce třídního učitele z pohledu jeho žáků.

Anglicky

This paper defines the themes and goals of doctoral thesis „The form teachers activites in recent conditions of the Czech educational system with a respect to pupils health support“ and in the other scope it analyzes one of the partial outputs: The form teachers signification from his pupils point of view.