D 2007

Výzkum vlivu Halliwickovy metody plavání na odstranění anxiozity z vodního prostředí u dětí a mládeže

PACHOLÍK, Viktor

Základní údaje

Originální název

Výzkum vlivu Halliwickovy metody plavání na odstranění anxiozity z vodního prostředí u dětí a mládeže

Název česky

Halliwickovy metody plavání na odstranění anxiozity z vodního prostředí u dětí a mládeže

Název anglicky

Investigation of the Impact of the Halliwick Method on Elimination of Anxiety In a Water Environment

Vydání

Brno, Kinantropologické aspekty v psychologii a sportu, od s. 75 - 79, 5 s. 2007

Nakladatel

Masarykova univerzita, Fakulta sportovních studií

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

Sport a aktivity volného času

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14510/07:00031990

Organizační jednotka

Fakulta sportovních studií

ISBN

978-80-210-4318-3

Klíčová slova anglicky

swimming; the Halliwick Concept of teaching swimming; anxiety; water environment

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 26. 3. 2010 14:07, Mgr. et Mgr. Viktor Pacholík, Ph.D.

Anotace

V originále

Plavání patří podle některých autorů k nejoblíbenějším pohybovým aktivitám na všech stupních škol (Bunc, 1996, Blahutková, 1998, Charvát, 2004, Hodaň, 2005 In Blahutková, Pacholík, 2006). Přesto se čím dál častěji setkáváme s vyhýbavým chováním, jedná-li se o plaveckou výuku na základní škole a rodiče často takové chování podporují. Často se jedná pouze o jakousi "nechuť" účastnit se výuky, v některých případech se však jedná o vážnější problém - pocity úzkosti při pohybu ve vodním prostředím. Náš příspěvek se zabývá problematikou odstranění těchto pocitů. Vhodným prostředkem může být Halliwickova metoda plavání. Jde o metodu určenou handicapovaným, její využití je však mnohem širší a lze ji uplatnit také u zdravých osob s různými problémy (anxiozní pocity, potíže s kontaktem s vodou, obtížný pohyb ve vodě z nejrůznějších příčin atd.).

Anglicky

Several authors consider swimming a favourite motor activity within all school grades (Bunc, 1996, Blahutková, 1998, Charvát, 2004, Hodaň, 2005 In Blahutková, Pacholík, 2006). In spite of this fact, we often encounter evasive behaviour, when talking about swimming courses in primary schools. Often, the parents themselves support such behaviour. Frequently, it is just repulsion against participation in swimming lessons. Nevertheless, in some cases there may be a serious problem - feelings of anxiety in a water environment. Our paper deals with the matters of eliminating these feelings. The Halliwick method may represent a suitable means. It is a method focused at the handicapped. However, its usage is wider and it may be also used at healthy population with various problems (feelings of anxiozity, problems with contact with water, onerous movements in the water environment due to various reasons etc.).