2007
Výzkum vlivu Halliwickovy metody plavání na odstranění anxiozity z vodního prostředí u dětí a mládeže
PACHOLÍK, ViktorZákladní údaje
Originální název
Výzkum vlivu Halliwickovy metody plavání na odstranění anxiozity z vodního prostředí u dětí a mládeže
Název česky
Halliwickovy metody plavání na odstranění anxiozity z vodního prostředí u dětí a mládeže
Název anglicky
Investigation of the Impact of the Halliwick Method on Elimination of Anxiety In a Water Environment
Autoři
Vydání
Brno, Kinantropologické aspekty v psychologii a sportu, od s. 75 - 79, 5 s. 2007
Nakladatel
Masarykova univerzita, Fakulta sportovních studií
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
Sport a aktivity volného času
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14510/07:00031990
Organizační jednotka
Fakulta sportovních studií
ISBN
978-80-210-4318-3
Klíčová slova anglicky
swimming; the Halliwick Concept of teaching swimming; anxiety; water environment
Štítky
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 26. 3. 2010 14:07, Mgr. et Mgr. Viktor Pacholík, Ph.D.
V originále
Plavání patří podle některých autorů k nejoblíbenějším pohybovým aktivitám na všech stupních škol (Bunc, 1996, Blahutková, 1998, Charvát, 2004, Hodaň, 2005 In Blahutková, Pacholík, 2006). Přesto se čím dál častěji setkáváme s vyhýbavým chováním, jedná-li se o plaveckou výuku na základní škole a rodiče často takové chování podporují. Často se jedná pouze o jakousi "nechuť" účastnit se výuky, v některých případech se však jedná o vážnější problém - pocity úzkosti při pohybu ve vodním prostředím. Náš příspěvek se zabývá problematikou odstranění těchto pocitů. Vhodným prostředkem může být Halliwickova metoda plavání. Jde o metodu určenou handicapovaným, její využití je však mnohem širší a lze ji uplatnit také u zdravých osob s různými problémy (anxiozní pocity, potíže s kontaktem s vodou, obtížný pohyb ve vodě z nejrůznějších příčin atd.).
Anglicky
Several authors consider swimming a favourite motor activity within all school grades (Bunc, 1996, Blahutková, 1998, Charvát, 2004, Hodaň, 2005 In Blahutková, Pacholík, 2006). In spite of this fact, we often encounter evasive behaviour, when talking about swimming courses in primary schools. Often, the parents themselves support such behaviour. Frequently, it is just repulsion against participation in swimming lessons. Nevertheless, in some cases there may be a serious problem - feelings of anxiety in a water environment. Our paper deals with the matters of eliminating these feelings. The Halliwick method may represent a suitable means. It is a method focused at the handicapped. However, its usage is wider and it may be also used at healthy population with various problems (feelings of anxiozity, problems with contact with water, onerous movements in the water environment due to various reasons etc.).