Vzdělávací politika vůči málotřídkám z pohledu zástupců kraje, obcí a škol: situace v Jihomoravském kraji

TRNKOVÁ, Kateřina. Vzdělávací politika vůči málotřídkám z pohledu zástupců kraje, obcí a škol: situace v Jihomoravském kraji (Educational policy Towards Small schools from the Viewpoint of the Representatives of Regions, Municipalities and Shools: the Situation in South Moravia). In Studia Paedagogica U12. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Masarykova univerzita, 2007, p. 13 - 26, 13 pp. ISBN 978-80-210-4472-2.

Basic information

• Original name: Vzdělávací politika vůči málotřídkám z pohledu zástupců kraje, obcí a škol: situace v Jihomoravském kraji
• Name in Czech: Vzdělávací politika vůči málotřídkám z pohledu zástupců kraje, obcí a škol: situace v Jihomoravském kraji
• Name (in English): Educational policy Towards Small schools from the Viewpoint of the Representatives of Regions, Municipalities and Shools: the Situation in South Moravia
• Authors: TRNKOVÁ, Kateřina (203 Czech Republic, guarantor).
• Edition: Brno, Studia Paedagogica U12. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. p. 13 - 26, 13 pp. 2007.
• Publisher: Masarykova univerzita

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/07:00020738
• Organization unit: Faculty of Arts
• ISBN: 978-80-210-4472-2
• Keywords in English: small school; educational policy; representatives of region; municipalities; schools
• Tags: educational policy, Municipalities, representatives of region, schools, small school
• Tags: Reviewed

Abstract

Text je založen na analýze strategických dokumentů vzdělávací politiky JIhomoravského kraje, rozhovorech se zástupci krajského odboru školství a na analýze dat z dotazníkového šetření mezi zástupci zřizovatelů a zástupci málotřídních škol v Jihomoravském kraji. Analýza ukazuje, že názory na existenci málotřídek a vzdělávací politiku vůči nim se velmi liší podle toho, jakou instituci reprezentují.

Abstract (in English)

The text is based on an analysis of the strategic documents of the educational policy in the South Moravian Region, on, an interview with the staff of the Regions Department of Education, and onthe data obtained through questionnaires addressed to small schools headteachers adn establishing entities. The analysis shown that the opinions of various actors of the local schooling differ a lot, which is probably due to the varied characters of the institutions they represent.

Links

• GA406/07/0806, research and development project: Name: Málotřídní školy v České republice: analýza současného stavu a potenciálů jejich rozvoje

Investor: Czech Science Foundation, Small Schools with Composite Classes in the Czech Republic: Analysis of Current Situation and Further Development Potential