Hands-on Activity as a Source of Learning Tasks in Science Education

TRNA, Josef. Hands-on Activity as a Source of Learning Tasks in Science Education. In HSci2008. Formal and Informal Science Education. Braga (Portugal): University of Braga, Portugal, 2008, s. 78-82. ISBN 978-989-95095-3-5.

Základní údaje

• Originální název: Hands-on Activity as a Source of Learning Tasks in Science Education
• Název česky: Hands-on aktivita jako zdroj učebních úloh v přírodovědném vzdělávání
• Autoři: TRNA, Josef (203 Česká republika, garant).
• Vydání: Braga (Portugal), HSci2008. Formal and Informal Science Education, od s. 78-82, 5 s. 2008.
• Nakladatel: University of Braga, Portugal

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Brazílie
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/08:00026511
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-989-95095-3-5
• Klíčová slova anglicky: hands-on experiments;learning task; science education
• Štítky: hands-on experiments, learning task, science education
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

The paper deals with problematics of the learning tasks based on hands-on school experiments in science education.

Anotace česky

Článek se zabývá učebními úlohami založenými na hands-on aktivitách v přírodovědné výuce.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání