2009
Připravujeme budoucí učitele na integraci žáků se sluchovým postižením
PITNEROVÁ, PavlaZákladní údaje
Originální název
Připravujeme budoucí učitele na integraci žáků se sluchovým postižením
Název anglicky
We are preparing future teachers to integrate pupils with hearing disabilities
Autoři
Vydání
1. vyd. Brno, Sociální inkluze v prostředí biodromální speciální pedagogiky, od s. 121-130, 9 s. Publikace Pd-22/09-02/58, 2009
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/09:00037061
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-4951-2
Klíčová slova česky
vzdělávání; škola; integrace; žáci se sluchovým postižením; příprava budoucích učitelů
Klíčová slova anglicky
education; school; integration; pupils with hearing impairment; education of future teachers
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 14. 3. 2010 19:51, PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D.
V originále
Vzdělávání žáků se sluchovým postižením upravuje Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a vyhláška 73/2005 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných. U dětí s lehkými a středně těžkými sluchovými vadami se většinou odborníci spolu s rodiči shodnou na integraci do běžné školy. Jedním z cílů základního vzdělávání je připravit žáky na vzdělávání celoživotní. To přináší nový pohled na pojetí výuky a hlavní snahou učitelů základních škol by mělo být naučit své žáky učit se. Výsledky šetření byly získány v rámci výzkumu.
Anglicky
Education of hearing-impaired pupils is regulated by the Law No. 561/2004 Coll. on pre-school, elementary-, higher- and other education and the Regulation No. 73/2005 Coll. on education of children, pupils, and students with special needs, and talented children, pupils, and students. Both parents and experts usually decide to integrate children with light- or medium- hearing impairment into regular schools. One of the goals of elementary education is to prepare the pupils for lifelong learning. It brings a new attitude to education. The most important teachers task should be to teach the pupils how to learn. The results have been obtained during a research.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|