c 2010

Integrovaná přírodověda 1 - Jezdíme autem. Učitelův námětovník

SVATOŇOVÁ, Hana; Irena PLUCKOVÁ; Darina FOLTÝNOVÁ; Iva FRÝZOVÁ; Jaromír KOLEJKA et al.

Základní údaje

Originální název

Integrovaná přírodověda 1 - Jezdíme autem. Učitelův námětovník

Název anglicky

Integrated science 1 - Going by car. Teachers handbook

Autoři

SVATOŇOVÁ, Hana; Irena PLUCKOVÁ; Darina FOLTÝNOVÁ; Iva FRÝZOVÁ; Jaromír KOLEJKA; Libor LNĚNIČKA; Vladislav NAVRÁTIL; Aleš RUDA; Boris RYCHNOVSKÝ; Jindřiška SVOBODOVÁ ORCID a Eduard HOFMANN

Vydání

1. vyd. Brno, 90 s. 2010

Nakladatel

MUNI Press

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Učební texty pomůcky (vč. dílčích kapitol v učebnicích)

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-5109-6

Klíčová slova česky

Metodické listy; pracovní listy;environmentální výchova; integrovaná přírodověda

Klíčová slova anglicky

teacher s papers, work sheet; environmental educatin;science

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 14. 3. 2012 20:44, Mgr. Ing. Libor Lněnička, Ph.D.

Anotace

V originále

Soubor metodických a pracovních listů na téma Jezdíme autem, které vychází z naší denní reality používání auta jako dopravního prostředku. Listy jsou pojaty integrovaně a kreativně a doplňují text pro učitele na totožné téma Jezdíme autem

Anglicky

Publication contains worksheets and methodical recommendations related to teachers book. Worksheets react to using a car as a daily means of transport. This set of 30 worksheets and recommendations are also enclosed on CD. That is why this is a useful publication as a sufficient suplement of inspirations which may be further modified, copied and printed.

Návaznosti

CZ.1.07/1.3.10/01.0013, interní kód MU
Název: Syntézou poznatků přírodních věd k rozvoji klíčových kompetencí učitelů s důrazem na realizaci kurikulární reformy (Akronym: Integrovaná přírodověda)
Investor: Jihomoravský kraj, Syntézou poznatků přírodních věd k rozvoji klíčových kompetencí učitelů s důrazem na realizaci kurikulární reformy, 1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení