Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula

B 2010

Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula

JANÍK, Tomáš; Petr KNECHT; Petr NAJVAR; Marie DOSKOČILOVÁ; Gabriela DUCHÁČKOVÁ et al.

Základní údaje

Originální název

Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula

Název česky

Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula

Název anglicky

Tools for the monitoring and evaluation of quality in instruction and curriculum

Autoři

Vydání

1. vyd. Brno, 222 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 20, 2010

Nakladatel

Paido

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Odborná kniha

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/10:00046471

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7315-209-3

Klíčová slova česky

kurikulum; výuka; kvalita; monitoring; evaluace

Klíčová slova anglicky

curriculum; instruction; quality; monitoring; evaluation

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 12. 1. 2011 17:21, doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

V kontextu proměn současné české školy a jejího kurikula se sice pozvolna, avšak přece jen začíná věnovat pozornost otázkám kvality. Kvalita vzdělávání je jedním ze základních cílů ve strategických dokumentech o vzdělávání v zahraničí i u nás. Autoři monografie rozpracovali teoreticko-metodologická východiska pro monitoring a evaluaci kvality kurikula a výuky v kontextu školního vzdělávání v České republice a vytvořili, resp. adaptovali příslušné diagnostické nástroje. Mezi řešenými tématy jsou nonverbální prvky v učebnicích, příležitosti k učení, mezipředmětová témata či strukturace vzdělávacícho obsahu v kurikulárních dokumentech.

Anglicky

Current changes within the Czech school and its curriculum inspire a shift of focus towards the issue of quality. Quality in education becomes one of the key aims mentioned in strategic documets in the Czech Republic and in Europe. The authors elaborated on the theoretical and methodological basis for the monitoring and evaluation of quality of curriculum as well as instruction in the context of school education in the Czech Republic and also developed or adapted adequate diagnostic tools. Topics dealt with in the book include nonverbal elements in textbooks, opportunities to learn, crosscurricular topics and the structuring of educational content in curricular documents.

Návaznosti

MUNI/A/1038/2009, interní kód MU

Název: Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula v oborech školního vzdělávání (Akronym: NAME 2010)

Investor: Masarykova univerzita, Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula v oborech školního vzdělávání, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty

Citovat

JANÍK, Tomáš; Petr KNECHT; Petr NAJVAR; Marie DOSKOČILOVÁ; Gabriela DUCHÁČKOVÁ; Tomáš JANKO; Miroslav JIREČEK; Petr NOVÁK; Karolína PEŠKOVÁ; Jana PŘIKRYLOVÁ; Jana STEJSKALÍKOVÁ; Sonia ŠAMALÍKOVÁ; Simona ŠEBESTOVÁ; Jana ZERZOVÁ a Pavel ZLATNÍČEK. Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula. 1. vyd. Brno: Paido, 2010, 222 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 20. ISBN 978-80-7315-209-3.

@book{917497,
   author = {Janík, Tomáš and Knecht, Petr and Najvar, Petr and Doskočilová, Marie and Ducháčková, Gabriela and Janko, Tomáš and Jireček, Miroslav and Novák, Petr and Pešková, Karolína and Přikrylová, Jana and Stejskalíková, Jana and Šamalíková, Sonia and Šebestová, Simona and Zerzová, Jana and Zlatníček, Pavel},
   address = {Brno},
   edition = {1},
   keywords = {curriculum; instruction; quality; monitoring; evaluation},
   language = {cze},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-7315-209-3},
   publisher = {Paido},
   title = {Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula},
   year = {2010}
}

TY  - BOOK
ID  - 917497
AU  - Janík, Tomáš - Knecht, Petr - Najvar, Petr - Doskočilová, Marie - Ducháčková, Gabriela - Janko, Tomáš - Jireček, Miroslav - Novák, Petr - Pešková, Karolína - Přikrylová, Jana - Stejskalíková, Jana - Šamalíková, Sonia - Šebestová, Simona - Zerzová, Jana - Zlatníček, Pavel
PY  - 2010
TI  - Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula
VL  - Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 20
PB  - Paido
CY  - Brno
SN  - 9788073152093
KW  - curriculum
KW  - instruction
KW  - quality
KW  - monitoring
KW  - evaluation
N2  - V kontextu proměn současné české školy a jejího kurikula se sice pozvolna, avšak přece jen začíná věnovat pozornost otázkám kvality. Kvalita vzdělávání je jedním ze základních cílů ve strategických dokumentech o vzdělávání v zahraničí i u nás. Autoři monografie rozpracovali teoreticko-metodologická východiska pro monitoring a evaluaci kvality kurikula a výuky v kontextu školního vzdělávání v České republice a vytvořili, resp. adaptovali příslušné diagnostické nástroje. Mezi řešenými tématy jsou nonverbální prvky v učebnicích, příležitosti k učení, mezipředmětová témata či strukturace vzdělávacícho obsahu v kurikulárních dokumentech.
ER  -

JANÍK, Tomáš; Petr KNECHT; Petr NAJVAR; Marie DOSKOČILOVÁ; Gabriela DUCHÁČKOVÁ; Tomáš JANKO; Miroslav JIREČEK; Petr NOVÁK; Karolína PEŠKOVÁ; Jana PŘIKRYLOVÁ; Jana STEJSKALÍKOVÁ; Sonia ŠAMALÍKOVÁ; Simona ŠEBESTOVÁ; Jana ZERZOVÁ a Pavel ZLATNÍČEK. \textit{Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula}. 1. vyd. Brno: Paido, 2010, 222 s. Pedagogický výzkum v~teorii a praxi, svazek 20. ISBN~978-80-7315-209-3.

Přehled o publikaci