2010
Několik tezí k analýze výzkumných šetření
GULOVÁ, LenkaZákladní údaje
Originální název
Několik tezí k analýze výzkumných šetření
Název česky
Několik tezí k analýze výzkumných šetření
Název anglicky
Several propositions for the analysis of surveys
Autoři
Vydání
1. vyd. Brno, Gulová, L. Analýza vzdělávacích potřeb romských žáků, od s. 207-209, 3 s. neuvádím, 2010
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV
RIV/00216224:14410/10:00046510
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-5342-7
Klíčová slova česky
Výzkumné šetření analýza východiska sociálně znevýhodněné skupiny oblasti výzkumu
Klíčová slova anglicky
The survey analysis of the basis of socially disadvantaged groups R
Změněno: 9. 1. 2011 19:50, Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
V originále
Poznatky z výzkumného šetření ukazují na význam programů integrace sociálně znevýhodněných skupin. Významný se jeví program doučování romských dětí, pedagogická práce asistenta pedagoga, odborná příprava budoucích pedagogů a současně je zde poukázáno na význam výzkumných šetření, které přináší možnosti řešení v oblastech vzdělávání sociálně znevýhodněných skupin. Výsledky výzkumu otevřely další témata vhodná k šetření a analýze.
Anglicky
Findings from a research point to the importance of social integration programs for disadvantaged groups. Significant tutoring program seems to Roma children, teaching assistant job teacher training of future teachers and also are referred to the importance of surveys, which creates possible solutions in the education of socially disadvantaged groups. Results of research opened up other issues appropriate to the investigation and analysis.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|