B 2010

Školské reformy a tvorba kurikula tělesné výchovy v České republice, Spolkové republice Německo a Spojených státech amerických

VLČEK, Petr a Tomáš JANÍK

Základní údaje

Originální název

Školské reformy a tvorba kurikula tělesné výchovy v České republice, Spolkové republice Německo a Spojených státech amerických

Název česky

Školské reformy a tvorba kurikula tělesné výchovy v České republice, Spolkové republice Německo a Spojených státech amerických

Název anglicky

School reforms and Physical Education curriculum development in the Czech Republic, Germany and the United States of America.

Autoři

VLČEK, Petr a Tomáš JANÍK

Vydání

1. vyd. Brno, 184 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, 2010

Nakladatel

Paido

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Odborná kniha

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14410/10:00046571

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7315-203-1

Klíčová slova česky

kurikulum; tělesná výchova; školský systém; reforma; komparace

Klíčová slova anglicky

curriculum; Physical Education; school system; reform; comparison

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 9. 3. 2011 12:57, doc. PhDr. Mgr. Petr Vlček, Ph.D.

Anotace

V originále

V monografii se zaměřujeme na porovnání reformovaného projektovaného kurikula tělesné výchovy v České republice, Spolkové republice Německo a Spojených státech amerických. Cílem je přispět k rozvoji teoretické základny vědeckých oborů pedagogiky a kinantropologie. Vedle analýzy a komparace současných kurikulárních dokumentů uvádíme také vzájemné srovnání historického vývoje tělesné výchovy, školského systému a současných školských reforem ve sledovaných zemích.

Anglicky

The monograph focuses on comparison of projected curricula of Physical Education in the Czech Republic, Germany and the United States of America.The theoretical part of the deals with different approaches of comparative research in pedagogy and kinantropology. Apart from the analysis and comparison of current PE curricula we also present a comparison of the historical development of Physical Education, school systems and current school reforms in the countries of our interest.

Návaznosti

LC06046, projekt VaV
Název: Centrum základního výzkumu školního vzdělávání (Akronym: RECES)
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Centrum základního výzkumu školního vzdělávání