K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků

C 2011

K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků

PÍŠOVÁ, Michaela; Věra JANÍKOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ

Základní údaje

Originální název

K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků

Název česky

K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků

Název anglicky

Notes on Research Methodology in Foreign Language Didactics

Autoři

PÍŠOVÁ, Michaela; Věra JANÍKOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ

Vydání

1. vyd. Brno, Janíková, V., Píšová, M., Hanušová, S. a kol. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků, od s. 11 - 25, 15 s. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155, 2011

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/11:00055615

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-5718-0

Klíčová slova česky

didaktika cizího jazyk; výzkum v didaktice cizích jazyků; konceptualizační a operacionalizační rovina; perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků v ČR

Klíčová slova anglicky

foreign language didactics; research in foreign language didactics; conceptualisation and operationalisation levels; perspectives of research in foreign language didactics in the Czech Republic

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 13. 9. 2014 07:03, doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Autorky analyzují aktuální zaměření a metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků v posledním desetiletí, kdy v České republice zaznamenáváme (znovu)obnovení zájmu o oborově didaktické myšlení. Procesy emancipace oborových didaktik přímo souvisí s vymezením metodologie specifi cké pro danou disciplínu a s komplexní charakteristikou výzkumného pole.

Anglicky

The authors analyse the current focus and research methods in foreign language didactics in the last decade when a new revival of interest in subject didactics thinking has been (re)appearing. The processes of subject didactics emancipation are directly connected with defi ning methodology specifi c for the given discipline and with the complex characteristic of the research field.

Citovat

PÍŠOVÁ, Michaela; Věra JANÍKOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků. In Janíková, V., Píšová, M., Hanušová, S. a kol. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 11 - 25. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155. ISBN 978-80-210-5718-0.

@inbook{971534,
   author = {Píšová, Michaela and Janíková, Věra and Hanušová, Světlana},
   address = {Brno},
   booktitle = {Janíková, V., Píšová, M., Hanušová, S. a kol. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků},
   edition = {1.},
   keywords = {foreign language didactics; research in foreign language didactics; conceptualisation and operationalisation levels; perspectives of research in foreign language didactics in the Czech Republic},
   howpublished = {tištěná verze "print"},
   language = {cze},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-210-5718-0},
   pages = {11 - 25},
   publisher = {Masarykova univerzita},
   title = {K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků},
   year = {2011}
}

TY  - CHAP
ID  - 971534
AU  - Píšová, Michaela - Janíková, Věra - Hanušová, Světlana
PY  - 2011
TI  - K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků
VL  - Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155
PB  - Masarykova univerzita
CY  - Brno
SN  - 9788021057180
KW  - foreign language didactics
KW  - research in foreign language didactics
KW  - conceptualisation and operationalisation levels
KW  - perspectives of research in foreign language didactics in the Czech Republic
N2  - Autorky analyzují aktuální zaměření a metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků v posledním desetiletí, kdy v České republice zaznamenáváme (znovu)obnovení zájmu o oborově didaktické myšlení. Procesy emancipace oborových didaktik přímo souvisí s vymezením metodologie specifi cké pro danou disciplínu a s komplexní charakteristikou výzkumného pole.
ER  -

PÍŠOVÁ, Michaela; Věra JANÍKOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ. K metodologii výzkumu v didaktice cizích jazyků. In \textit{Janíková, V., Píšová, M., Hanušová, S. a kol. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků}. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s.~11 - 25. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155. ISBN~978-80-210-5718-0.

Přehled o publikaci