Proces implementace a udržení kontinuity best practice v rámci
odborné klinické přípravy studentů

D 2012

Proces implementace a udržení kontinuity best practice v rámci odborné klinické přípravy studentů

POKORNÁ, Andrea a Zdeňka DOBEŠOVÁ

Základní údaje

Originální název

Proces implementace a udržení kontinuity best practice v rámci odborné klinické přípravy studentů

Název česky

Proces implementace a udržení kontinuity best practice v rámci odborné klinické přípravy studentů

Název anglicky

The process of implementaition and continuity of EBP in students clinical training

Autoři

POKORNÁ, Andrea a Zdeňka DOBEŠOVÁ

Vydání

první. Ostrava, Implementace praxe založené na důkazech do výuky, od s. 26 - 29, 4 s. 2012

Nakladatel

Ostravská univerzita v Ostravě, Lékařská fakulta

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

30000 3. Medical and Health Sciences

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Organizační jednotka

Lékařská fakulta

ISBN

978-80-7368-967-4

Klíčová slova česky

evidence based practice, kontinuita, odborná příprava, student, ošetřovatelství, reflektivní praxe

Klíčová slova anglicky

evidence based practice, continuity, clinical practice, student, nursing, reflective practice

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

Změněno: 26. 6. 2012 09:09, prof. PhDr. Andrea Pokorná, Ph.D.

Anotace

V originále

V průběhu profesní pregraduální přípravy všeobecných sester jsou studentům předkládány často pojmy jako best practice, best evidence apod. Best practice je v této souvislosti definována jako metoda nebo technika, která trvale prokazuje a přináší výsledky lepší než výsledky dosažené s jinými prostředky, a která je používána jako měřítko pro hodnocení kvality – česky hovoříme o nejlepší praxi. Často je „nejlepší praxe“ definována jako ta, která je uskutečňována na základě ošetřovatelských postupů založených na „nejlepších důkazech“ (best evidence) tedy dostupných výsledků ošetřovatelského výzkumu. Cílem „osvědčených postupů“ je implementovat relevantní a užitečné ošetřovatelské intervence, které jsou založeny na výzkumu, v realitě klinické praxe Pokud ponecháme stranou skutečnost rozdílné úrovně předávaných poznatků a zaměříme se na vlastní začlenění a udržení kontinuity best practice v průběhu odborné klinické praxe a stáží studentů, objevují se mnohé nové otázky. Mají studenti možnost implementovat best practice? Jaké jsou jejich osobní zkušenosti s praxí založenou na důkazech v průběhu odborných klinických stáží? Lze udržet požadavek nejlepší praxe s ohledem na kvalitu péče a profesní satisfakci? V příspěvku bude prezentována cesta, jak zhodnotit možnosti studentů v oblasti udržení best practice postupů v základních a jednoduchých ošetřovatelských intervencích, na základě relevantních odborných zdrojů a praktických zkušeností autorů.

Citovat

POKORNÁ, Andrea a Zdeňka DOBEŠOVÁ. Proces implementace a udržení kontinuity best practice v rámci odborné klinické přípravy studentů. In Jarošová, D., Plevová, I., Vrublová, Y. Implementace praxe založené na důkazech do výuky. první. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Lékařská fakulta, 2012, s. 26 - 29. ISBN 978-80-7368-967-4.

@inproceedings{985924,
   author = {Pokorná, Andrea and Dobešová, Zdeňka},
   address = {Ostrava},
   booktitle = {Implementace praxe založené na důkazech do výuky},
   edition = {první},
   editor = {Jarošová, D., Plevová, I., Vrublová, Y.},
   keywords = {evidence based practice, continuity, clinical practice, student, nursing, reflective practice},
   language = {cze},
   location = {Ostrava},
   isbn = {978-80-7368-967-4},
   pages = {26 - 29},
   publisher = {Ostravská univerzita v Ostravě, Lékařská fakulta},
   title = {Proces implementace a udržení kontinuity best practice v rámci odborné klinické přípravy studentů},
   year = {2012}
}

TY  - CONF
ID  - 985924
AU  - Pokorná, Andrea - Dobešová, Zdeňka
PY  - 2012
TI  - Proces implementace a udržení kontinuity best practice v rámci odborné klinické přípravy studentů
PB  - Ostravská univerzita v Ostravě, Lékařská fakulta
CY  - Ostrava
SN  - 9788073689674
KW  - evidence based practice, continuity, clinical practice, student, nursing, reflective practice
N2  - V průběhu profesní pregraduální přípravy všeobecných sester jsou studentům předkládány často pojmy jako best practice, best evidence apod. Best practice je v této souvislosti definována jako metoda nebo technika, která trvale prokazuje a přináší výsledky lepší než výsledky dosažené s jinými prostředky, a která je používána jako měřítko pro hodnocení kvality – česky hovoříme o nejlepší praxi. Často je „nejlepší praxe“ definována jako ta, která je uskutečňována na základě ošetřovatelských postupů založených na „nejlepších důkazech“ (best evidence) tedy dostupných výsledků ošetřovatelského výzkumu. Cílem „osvědčených postupů“ je implementovat relevantní a užitečné ošetřovatelské intervence, které jsou založeny na výzkumu, v realitě klinické praxe Pokud ponecháme stranou skutečnost rozdílné úrovně předávaných poznatků a zaměříme se na vlastní začlenění a udržení kontinuity best practice v průběhu odborné klinické praxe a stáží studentů, objevují se mnohé nové otázky. Mají studenti možnost implementovat best practice? Jaké jsou jejich osobní zkušenosti s praxí založenou na důkazech v průběhu odborných klinických stáží? Lze udržet požadavek nejlepší praxe s ohledem na kvalitu péče a profesní satisfakci? V příspěvku bude prezentována cesta, jak zhodnotit možnosti studentů v oblasti udržení best practice postupů v základních a jednoduchých ošetřovatelských intervencích, na základě relevantních odborných zdrojů a praktických zkušeností autorů.
ER  -

POKORNÁ, Andrea a Zdeňka DOBEŠOVÁ. Proces implementace a udržení kontinuity best practice v rámci odborné klinické přípravy studentů. In Jarošová, D., Plevová, I., Vrublová, Y. \textit{Implementace praxe založené na důkazech do výuky}. první. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Lékařská fakulta, 2012, s.~26 - 29. ISBN~978-80-7368-967-4.

Přehled o publikaci