Výpis publikací

ŘÍMÁNKOVÁ, Anna. Autoregulace jako faktor ovlivňující míru frekvence podvádění žáků. e-Pedagogium. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2016, roč. 2016, č. 3, s. 101-117. ISSN 1213-7758.

ŘÍMÁNKOVÁ, Anna. Determinanty vzdělávacích výsledků žáků. In XXIV. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, České Budějovice, 15.–16. 9. 2016. 2016.

ŘÍMÁNKOVÁ, Anna. Determinanty vzdělávacích výsledků žáků. In Síťování (networking) v pedagogickém výzkumu. Sborník abstraktů z XXIV. konference České asociace pedagogického výzkumu konané ve dnech 15. – 16. září 2016 v Českých Budějovicích. 2016. ISBN 978-80-7394-596-1.

ŘÍMÁNKOVÁ, Anna a Martin SEDLÁČEK. Vybrané strategie podvádění žáků a autoregulace učení. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2016, roč. 21, č. 3, s. 107-129. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2016-3-6.

ŘÍMÁNKOVÁ, Anna. Autoregulace jako faktor ovlivňující míru frekvence podvádění žáků. In XI. ročník mezinárodní konference. Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, 10.-11. 11. 2015, Olomouc. 2015.