-
ŠUBRTOVÁ, Jana. Einfluss der Projektmethode auf die Entwicklung der Schlüsselkompetenzen im Fremdsprachenunterricht. In Forschung im Doktorstudium am Lehrstuhl für deutsche Sprache und Literatur der Pädagogischen Fakultät der Masaryk-Universität. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2007, s. 58-64. ISBN 978-80-210-4469-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/752129/cs
-
ZÍTKOVÁ, Jitka. Literární výchova na základní škole v kontextu kurikulární reformy českého školství. In Oborová didaktika pri príprave učiteľa materinského a cudzieho jazyka. 1. vyd. Ružomberok: FF KU v Ružomberoku, 2006, 12 s. ISBN 80-8084-082-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/696749/cs
-
ŠKRABÁNKOVÁ, Jana. Pojetí a cíle vzdělávání podle RVP ZV, klíčové kompetence. Žilina: Katedra pedagogiky, psychologie a sociálnych vied FPV ŽU, Žilinská univerzita, 2006, 11 s. ISBN 1336-5126.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/744374/cs
-
ŠIMBEROVÁ, Zuzana. Rozvíjení klíčových kompetencí v rámci firemního vzdělávání - návrh výzkumného projektu. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů IV. Olomouc: Votobia Olomouc, 2006, s. 376-380, 380 s. ISBN 80-7220-280-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/713109/cs
-
ŠIMBEROVÁ, Zuzana. Klíčové kompetence v profesní sféře a jejich rozvoj - základní pojetí a východiska. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů III. Olomouc: Votobia Olomouc, 2005, s. 97-100, 330 s. ISBN 80-7220-246-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/713068/cs
-
VOJTKOVÁ, Naděžda. Modelové metodické semináře pro učitele cizích jazyků. MŠMT. Praha: MŠMT ČR, 2005.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/604427/cs