Výpis publikací

CUBEREK, Roman; Marcela JANÍKOVÁ a Jan DYGRÝN. Adaptation and validation of the Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C) among Czech children. PLOS ONE. Public Library of Science, 2021, roč. 16, č. 1, s. nestránkováno, 14 s. ISSN 1932-6203. Dostupné z: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0245256.

GREPLOVÁ, Kristína; Radomír PILNÝ; Eva BUDINSKÁ; Lenka DUBSKÁ; Radek LAKOMÝ; Rostislav VYZULA; Bořivoj VOJTĚŠEK a Dalibor VALÍK. When one chip is not enough: Augmenting the validity of SELDI-TOF proteomic profiles of clinical specimens. Lab on a Chip. 2009, roč. 2009, č. 9, s. 1014 - 1017. ISSN 1473-0197.

ŠIRŮČEK, Jan. Surveing Problem Behaviour In Adolescence: Problems With Questionnaires. 2006.

POKORNÁ, Andrea. EBM jako nástroj umožňující efektivnější rozhodování při poskytování péče v podmínkách výuky ošetřovatelských postupů. In Ošetrovateľstvo 21. storočia v procese zmien - Zborník z 1. medzinárodnej vedeckej konferencie. Nitra: Univerzita Konstantina Filozofa v Nitre, 2005, s. 347-357, 10 s. ISBN 80-8050-886-0.

LINDÉN, Jitka a Ivo ČERMÁK. Multihorizontální analýza kritických momentů v pracovním životě herců. Olomouc: Universita Palackého, 2005, 7 s. Kvalitativní přístup ve vědách o člověku IV. ISBN 80-244-1159-8.

HROCH, Jaroslav. William James a pragmatická filosofie. In Pragmatismus. Nové jméno pro staré způsoby myšlení.. 1. vyd. Brno: Centrum pro kulturu a demokracii, 2003, s. 5-18. Dějiny filozofie, sv 2.

KLIMUSOVÁ, Helena. Standardy pro pedagogické a psychologické testování - zdroj inspirace. In Psychologické dny 2002 - "Kořeny a vykořenění". Olomouc: ČMPS, Psychologický ústav AV ČR, 2002, s. 28-35. ISBN 80-86174-05-0.